2021-11-22 14:11:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:湖北分院
言語理解與表達(dá)的題源大多來源核心期刊,內(nèi)容多為時事評論、科普文章等。文段作者為了描述事物的發(fā)展脈絡(luò)、引出作者的重點(diǎn),因此表示背景鋪墊的時間狀語出現(xiàn)頻率比較高。那么,我們試著與“時間”賽跑,分析表示時間狀語的關(guān)鍵詞,抓住主旨概括題中的文段重點(diǎn)。
在主旨概括題中,時間狀語對于解題的作用分為以下幾種:
第一、多個時間狀語并列,表示并列關(guān)系,需要全面概括重點(diǎn)。
【例1】在古代,對未知世界的恐懼感不只屬于兒童。中世紀(jì)的繪圖師們在繪制地圖時,并不把未知地帶留為空白,而是畫上海蛇和想象中的怪獸,并標(biāo)記“記外有龍”。幾個世紀(jì)以來,探險家們穿越大洋,攀登高山、逐漸在地圖上把這些想象替換成了真實(shí)的標(biāo)記,現(xiàn)如今,我們可以從外太空拍攝照片、感嘆地球之美。通信網(wǎng)絡(luò)造就了“地球村”,世界變得越來越小了。
這段文字的核心觀點(diǎn)是:
A.科技讓世界更美好
B.知識是治療恐懼的良藥
C.讀萬卷書,行萬里路
D.吾生也有涯,而知也無涯
【答案】B
【解析】第一步,分析文段。文段出現(xiàn)“古代”“中世紀(jì)”“幾個世紀(jì)以來”“現(xiàn)如今”都在討論知識改變了我們對未知世界的看法。古代知識有限我們對地圖的繪制會畫上怪獸,后來知識的增長,把怪獸變成標(biāo)記,現(xiàn)在技術(shù)讓我們看到地球的真實(shí)之美,感嘆不再是恐怖的而是地球本來的美。
第二步,對比選項(xiàng)。A“更美好”無從比較,文段重點(diǎn)說的認(rèn)識,不是科技,排除。B符合文段重點(diǎn)。C、D與文段重點(diǎn)無關(guān),排除。
因此,本題選擇B項(xiàng)。
第二、時間狀語出現(xiàn)在文段的開頭,作為背景鋪墊,引出文段重點(diǎn)。
【例2】改革開放30多年來,中國經(jīng)濟(jì)顯示出強(qiáng)大的造富功能:一躍成為世界經(jīng)濟(jì)大國,諸多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名列世界前茅。與之相應(yīng),國人的財(cái)富觀也發(fā)生了重大的歷史變化,這就是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期的拒斥財(cái)富、恐懼財(cái)富,到今天的追求財(cái)富和擁有財(cái)富。的確,貧窮不是社會主義,但不容忽視的是,在我們?nèi)找孀呦蚋辉5男碌纳鐣l(fā)展環(huán)境下,確立正確的財(cái)富觀,對財(cái)富的價值和意義有一個清醒的認(rèn)識,就變得越來越重要。
這段文字的主要內(nèi)容是:
A.中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展提高了國民物質(zhì)生活水平
B.社會主義的追求包括消除貧窮和貧富差異
C.國人應(yīng)正確認(rèn)識財(cái)富的價值和意義
D.國人的財(cái)富觀發(fā)生了巨大變化
【答案】C
【解析】第一步,分析文段。“改革開放30多年來”引導(dǎo)的句子出現(xiàn)在文段的開頭,那么第一句為背景鋪墊,往后找觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)的是如今追求財(cái)富應(yīng)該建立正確的財(cái)富觀。
第二步,對比選項(xiàng)。A、B圍繞背景的描述,排除。D“巨大變化”表述不明確,排除。
因此,本題選擇C項(xiàng)。
第三、多個時間狀語內(nèi)容逐步推進(jìn),表示話題推進(jìn),重點(diǎn)一般在文段尾句。
【例3】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,電腦的問世讓人類制造這樣的機(jī)器“耳朵”成為可能。20世紀(jì)60年代,科學(xué)家開始在實(shí)驗(yàn)室里研究聲控技術(shù)的核心——語言識別技術(shù)。20世紀(jì)70年代末,微電腦的出現(xiàn)更是讓聲控技術(shù)實(shí)現(xiàn)了飛躍式發(fā)展——微電腦處理與存貯信息的神奇功能,以及它低廉的價格、小巧的體積,為聲控技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了必要條件,人們由此開啟了實(shí)際應(yīng)用聲控技術(shù)的新時期。
這段文字主要介紹了:
A.聲控技術(shù)的發(fā)展
B.語言識別技術(shù)的誕生
C.應(yīng)用聲控技術(shù)時代的來臨
D.作為聲控技術(shù)基礎(chǔ)的電腦技術(shù)的發(fā)展
【答案】C
【解析】第一步,分析文段。文段出現(xiàn)了三個時間狀語:“隨著…的進(jìn)步”“20世紀(jì)60年代”“20世紀(jì)70年代末”,引導(dǎo)的最終結(jié)果是人們由此開啟了聲控技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的新時代,同時,在這三個逐漸向前推進(jìn)的時間段中,我們可以得知得到這種結(jié)果的前提是“機(jī)器耳朵”“語言識別技術(shù)”“微電腦”的這些實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的發(fā)展。
第二步,對比選項(xiàng)。A“聲控技術(shù)”沒有突出從實(shí)驗(yàn)室到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變,排除。B“語言識別”是其中的一個背景描述,排除。C“應(yīng)用聲控技術(shù)”符合文段尾句作者的總結(jié)。D“電腦技術(shù)”非重點(diǎn),排除。
因此,本題選擇C項(xiàng)。
綜上,針對國考片段閱讀的文段,我們需要根據(jù)時間狀語出現(xiàn)的位置以及時間之間是否是并列還是對比關(guān)系來找準(zhǔn)切入點(diǎn),才能節(jié)約時間,明確文段重點(diǎn),最后得到準(zhǔn)確的文段主旨句。你,學(xué)會了嗎?
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