2022國考面試規(guī)劃事件處理的邏輯順序應(yīng)怎樣安排

規(guī)劃事件處理是結(jié)構(gòu)化面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類重要題型，有些小伙伴會感覺此類題型的難度要大于其他類題型，應(yīng)該是各類題型中最難的一類題型;而有些小伙伴卻感覺此類題型較為簡單。

之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)榇蠹覍τ谝?guī)劃事件處理的認(rèn)知是不同的。如果小伙伴們初學(xué)規(guī)劃事件處理類的問題，會發(fā)現(xiàn)規(guī)劃事件處理類型題的每個(gè)分類如培訓(xùn)類、會議類等活動的流程相對固定，再配合“要素法”、“五步周全法”等基本上可以自己編制答題模板，反復(fù)練習(xí)嵌套就能順利答題。使用此類方法的同學(xué)一般會感覺答規(guī)劃事件處理題時(shí)按部就班，思考難度不大。但這種方式答題往往只能拿到此類題型的平均分，想要提高分?jǐn)?shù)還需要配合一些能夠引起考官興趣的亮點(diǎn)才行。

但近些年的考試出題形式越來越多樣，規(guī)劃事件處理類的題型的出題更是如此，以前的題目大多數(shù)圍繞著宣傳類、調(diào)研類來出題，但是近些年出題的類型更加靈活，活動形式包括接待、專項(xiàng)整治、建立機(jī)構(gòu)等等。有時(shí)候還會加入一些限制條件，有時(shí)還會有需要人際溝通或者應(yīng)急應(yīng)變處理的情況。種種變化都讓各路模板喪失了用武之地，我們只有修煉好內(nèi)功，及時(shí)適應(yīng)這種變化，才能取得更高的分?jǐn)?shù)。而如果不套用各種方法或模板，而一項(xiàng)活動涉及的點(diǎn)又很多，將活動涉及的各個(gè)點(diǎn)以何種邏輯進(jìn)行串聯(lián)答題就是一項(xiàng)較為困難的任務(wù)，所以說會有很多小伙伴感覺此類題型最難。

今天小編就帶大家了解一下規(guī)劃事件處理類型題的常見邏輯。

1.時(shí)間先后邏輯：我們在做事時(shí)往往有一個(gè)時(shí)間的先后順序，以做事的先后順序進(jìn)行答題，往往邏輯性較強(qiáng)，而且以此類邏輯答題時(shí)考官在傾聽時(shí)也會較為輕松，畫面感較強(qiáng)，適用的題型較多，調(diào)研類、宣傳類、培訓(xùn)類、會議類、接待類等題型都可以使用這個(gè)方法進(jìn)行答題。但此邏輯的缺點(diǎn)在于重點(diǎn)不夠突出，在面對大型活動的組織協(xié)調(diào)時(shí)，往往力不從心，邏輯主線不夠清晰。

2.主次邏輯：即答題時(shí)先說對此次活動影響最大、最主要的工作內(nèi)容，然后再說次要內(nèi)容，最后再將細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行完善。這種答題方式重點(diǎn)較為突出，考官更容易判斷答題人是否能抓住工作重點(diǎn)，達(dá)到活動目的。適用于一些規(guī)模較大、目的性較強(qiáng)的組織活動，包括設(shè)立機(jī)構(gòu)類、培訓(xùn)類、會議類、各類題型界定不清晰的活動等。此類答題方法的缺點(diǎn)是容易遺漏一些細(xì)枝末節(jié)，如果主要內(nèi)容把握不住也容易內(nèi)容跑題答非所問。

3.要素分類邏輯：一般活動涉及的要素主要包括對象、方式、內(nèi)容三個(gè)方面。在答題時(shí)可以分別對這三類要素圍繞活動主題進(jìn)行梳理，組織語言進(jìn)行答題。主要適用于調(diào)研類、宣傳類、培訓(xùn)類的題型。此種答題方法的優(yōu)點(diǎn)是思維簡單，但這種答題方式組織語言相對困難，需要多加練習(xí)。

以上三種邏輯就是規(guī)劃事件處理常用的答題邏輯，大家學(xué)會了嗎?加油哦!

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