2022國考面試熱點： 名校碩博士進中小學

【背景事件】

最近，名校碩博士扎堆競聘中小學教師的新聞，引發(fā)輿論關注。媒體報道的地方，包括深圳和杭州，一些重點中學招聘教師，“至少碩士起步，名校博士也不在少數(shù)。”

緱曉雪是北京師范大學生物學的碩士研究生。為了準備今年的秋招，今年暑假緱曉雪都沒有回家。

應屆畢業(yè)生 緱曉雪：競爭非常激烈。我上周五去了一個深圳的“四大校”，是深圳最好的四所中學之一，生物學進入面試的有7個人，7人中有4個人都是博士。我聽在場面試的人說，化學那邊全都是博士。

應屆畢業(yè)生 緱曉雪：學校最后招聘了4個人里邊，有3個是博士。班里想當老師的能有百分之七八十，大部分人還都是會走向教師崗。

【預測考題】

最近，名校碩博士扎堆競聘中小學教師的新聞，引發(fā)輿論關注。媒體報道的地方，包括深圳和杭州，一些重點中學招聘教師，“至少碩士起步，名校博士也不在少數(shù)。”對此你怎么看?

【解讀問題】

表明態(tài)度：

針對名校碩博士進中小學當教師的問題，我們不能一味地鼓吹，也不能認為就是大材小用，而是應當全面理性的看待。

分析名校碩博士進中小學產(chǎn)生的意義：

1.每個人的選擇都值得尊重，任何崗位都能實現(xiàn)自己的價值;

2.有助于提升中小學教師隊伍的學歷層次、整體素養(yǎng)。

3.有利于提高學校的知名度，有利于學校的招生等工作的開展。

4.有利于為國家民族更多優(yōu)秀的人才成長夯實基礎。

分析名校碩博士進中小學的原因：

1.中小學教師的社會經(jīng)濟地位不斷上升，待遇好、工作穩(wěn)定。

2.相較于科研等工作，在中小學任教壓力會更小。

分析名校碩博士進中小學存在的問題：

1.并不是每個人都適合當老師。

2.容易在社會上形成唯學歷論、為背景論的用人導向，不利于整體就業(yè)形勢。

3.當下很多科研等領域存在高端人才不足的問題，名校碩博士是否發(fā)揮了更大的社會價值。

根據(jù)問題提出合理的對策：

1.名校碩博士要樹立正確的擇業(yè)觀，不能只考慮個人利益，還要考慮社會價值，做到個人價值與社會價值相統(tǒng)一。

2.學校在招聘教師的時候，不能只看學歷、背景，更要看重師德、教學技能和水平等因素，要選拔合適的人員，其他單位招人用人也一樣，要摒棄唯學歷論、唯背景論。

3.國家要出臺更多政策把高端人才引進到科研、基層等急需高端人才的崗位上，保證他們的福利待遇保障，發(fā)揮人才更大的優(yōu)勢。

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