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國考無領(lǐng)導(dǎo)面試:自由討論之我如何控制全場?

2021-09-24 18:14:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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領(lǐng)導(dǎo)者,這樣的角色在日常生活中就是很多人向往的,在無領(lǐng)導(dǎo)面試中,也是很多人想要爭取的角色,因?yàn)榇蠹矣幸粋(gè)共識:成為一名領(lǐng)導(dǎo)者,能夠得到更多的分?jǐn)?shù)。這句話正確也不正確,成為一名領(lǐng)導(dǎo)者角色的確能得到更高的分?jǐn)?shù),但領(lǐng)導(dǎo)者不是你覺得你自己是你就是的,是需要讓別人在聽完你答題之后,就能夠明顯感覺你有控制全場能力的。

控制全場的能力體現(xiàn)在哪里?

1.制定進(jìn)程以及規(guī)范討論范圍:制定進(jìn)程是第一步,我們要在開篇陳述完成之后盡快得發(fā)言,不一定要第一個(gè),但一定是要前幾個(gè)。在發(fā)言當(dāng)中,你要按照題目要求大致上分成兩個(gè)部分,第一個(gè)部分一定要是方向的討論,第二個(gè)部分才是細(xì)節(jié)展開的討論,并且,在內(nèi)容中需要穿插你自己本身的一些觀點(diǎn)重復(fù)強(qiáng)調(diào),以及做討論的解釋說明。記住,事情是一件一件做完的,所以在做計(jì)劃的時(shí)候,你只需要作出大點(diǎn)就可以,更重要的是在收尾的時(shí)候,一定要收在一個(gè)范圍之內(nèi),小的范圍才是具有操作性的。做一個(gè)補(bǔ)充:你制定了方案,但大家有可能用也有可能不用,你不需要為這個(gè)而沮喪,因?yàn)楫?dāng)你在合適的時(shí)間有這個(gè)舉動(dòng),考官就會給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2.推動(dòng)進(jìn)程。我們在電視劇里面是看見過一些領(lǐng)導(dǎo)在會議上的發(fā)言,簡短是普遍的:好的,那我們將xx就確定為xx。然后我們現(xiàn)在開始討論xx。這樣的發(fā)言,直接將之前討論的成果固定了下來,將討論范圍進(jìn)行了更改,推動(dòng)了進(jìn)程。而我們在自由討論的過程中,想要掌控全場,就需要做這樣的事情——確定成果,轉(zhuǎn)換范圍。

3.情緒面。情緒面是我們在自由討論中需要著重注意的一個(gè)問題,只要你能掌控情緒面,那么很多的技巧才能有發(fā)揮的空間。但情緒面更加重視感受,需要我們在班級里面和我們的同學(xué)一起去感受。簡單來說:每個(gè)人都有他的性格,各種個(gè)樣的性格交織在一起,就一定會有求同和求異兩種情況。無論是求同還是求異,都會帶來情緒的波動(dòng)——由高到低的。這就要求我們在低谷的時(shí)候給予幫助,或者在高昂的時(shí)候適當(dāng)對立。

“合適”這兩個(gè)字是自由討論階段的“真經(jīng)”。而這一部分的內(nèi)容學(xué)習(xí),更加依賴于老師的言傳身教,希望大家能夠進(jìn)入我們?nèi)A圖的課堂,在這里,有太多有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的老師傳授給大家知識和技巧。

最后,也希望大家能夠在面試中取得一個(gè)好成績。

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