你準(zhǔn)備好應(yīng)對2022年國考資料的間隔增長率了嗎?

2022年國考近在咫尺，在國考行測考試中,數(shù)量關(guān)系與資料分析的分?jǐn)?shù)占比是比較高的，甚至有很多同學(xué)對資料分析是“情有獨鐘”，努力想在資料分析中拿到心儀的分?jǐn)?shù)。有決心是成功的催化劑，但還是需要有效的方法才能出奇制勝，因此，今天圖圖老師帶領(lǐng)大家把國考資料分析中的間隔增長率收入囊中。

很多小伙伴知道間隔增長率在資料分析中是熱門考點,但卻無法識別是考查間隔增長率的題目。那么間隔增長率的題型特征是給出連續(xù)兩年的增長率，求間隔增長率。很多同學(xué)在考試中直接運用兩年的增長率相加來得出間隔增長率，但這是不對的，正確的間隔增長率的公式為：，圖圖老師給大家講解這個公式的由來。

【例1】2015年全國共建立社會捐助工作站、點和慈善超市3.0萬個，比上一年減少0.2萬個，其中：慈善超市9654個，同比下降5.1%。全年共接收社會捐贈款654.5億元，其中：民政部門接收社會各界捐款44.2億元，各類社會組織接收捐款610.3億元。全年民政部門接收捐贈衣被4537.0萬件，捐贈物資價值折合人民幣5.2億元。全年有1838.4萬人次困難群眾受益，同比增長8.5%，增長率較上一年下降27.5個百分點。全年有934.6萬人次在社會服務(wù)領(lǐng)域提供了2700.7萬小時的志愿服務(wù)，同比減少10.4萬小時。

問：2015年受益的困難群眾較2013年增長約多少?

A.27.6%C.40.4%

B.34.5%D.47.6%

【圖圖點撥】第一步，本題考查間隔增長率。第二步，定位材料“全年有1838.4萬人次困難群眾受益，同比增長8.5%，增長率較上一年下降27.5個百分點。”可得出2014年的同比增長率為。第三步，根據(jù)間隔增長率的公式可得出2015年相對于2013年的增長率為，那么根據(jù)選項可以看出R肯定大于44.5%，那么只有D選項滿足。因此，選擇D選項。

圖圖老師已經(jīng)將把國考資料分析中的間隔增長率講解完畢，最后老師給同學(xué)們總結(jié)了一個思維導(dǎo)圖，讓同學(xué)們掌握的更熟練。

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