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2022國考行測干貨之兩期比重的差值與平均數(shù)的增長率

2021-08-25 15:29:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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兩期比重的差值與平均數(shù)的增長率在資料分析里屬于中等難度的知識點,由于這兩個知識點有很多相似之處,所以許多同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)階段的課程之后分不清楚,比如一道題考的是平均數(shù)的增長率卻把它當(dāng)成兩期比重的題來做了,今天我們就來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)它們的區(qū)別。

兩期比重的差值

【例1】

2017年5月我國銀行業(yè)金融機構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表情況(境內(nèi))

金融機構(gòu) 總資產(chǎn) 總負(fù)債
金額 (億元) 同比增速 (%) 金額 (億元) 同比增速 (%)
銀行業(yè)金融機構(gòu) 2328934 12.5 2147187 12.6
其中:大型商業(yè)銀行 839329 9.7 770521 9.8
股份制商業(yè)銀行 431150 11.5 402922 11.5
城市商業(yè)銀行 293063 19.7 273812 20
農(nóng)村金融機構(gòu) 314519 12.3 291766 12.1
其他類金融機構(gòu) 450873 14.8 408166 14.8

2017年5月,股份制商業(yè)銀行總資產(chǎn)占銀行業(yè)金融機構(gòu)的比重與上年相比約:

A.增加了2個百分點 B.減少了2個百分點

C.增加了0.2個百分點 D.減少了0.2個百分點

【答案】D

【解析】第一步,識別題型,2017年5月的比重與上年相比增加/減少了多少個百分點,該類題型屬于兩期比重的差值。

二、平均數(shù)的增長率

平均數(shù)的增長率從本質(zhì)上來講還是在求增長率,所以一定會有“增加了百分之多少”等增長率的題型特征,求誰的增長率呢?這個對象又是個平均數(shù),所以綜合來看就是平均數(shù)的增長率。解題方法是代入公式進行計算。

【例2】2016年全國餐飲收入35799億元,同比增長10.8%,餐飲收入占社會消費品零售總額的比重為10.8%。2016年全社會餐飲業(yè)經(jīng)營單位為365.5萬個,同比下降8.2%;從業(yè)人數(shù)為1846.0萬人,同比增長5.7%。

2016年全社會餐飲業(yè)平均每個經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù)比上年約:

A.減少了2% B.減少了15%

C.增加了2% D.增加了15%

【答案】D

兩者的區(qū)別

這兩個題型主要是在題型識別的時候容易出錯,題型特征有兩點不同。

題干關(guān)鍵詞不同

兩期比重差值的題干里一般有“比重”這個關(guān)鍵詞,而平均數(shù)的增長率一定有“每”“均”“單位”其中的一個關(guān)鍵詞,所以先不要通讀題干,先掃一眼關(guān)鍵詞是比重屬性,還是平均數(shù)屬性,要先對一道題有整體判斷,即大局觀。

選項單位不同

嚴(yán)格來說兩期比重差值是兩個百分?jǐn)?shù)作差,所以單位應(yīng)為百分點;而平均數(shù)的增長率本質(zhì)上還是增長率,所以單位為%。但是有的時候出題不是特別規(guī)范,兩期比重差值的單位也有可能寫成%,比如說,本身應(yīng)該為2個百分點,但是出題人寫的是2%,只要根據(jù)關(guān)鍵詞的方法判斷出是比重的題,我們就認(rèn)為是求的比重的差值。

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