國(guó)考面試模擬之雙減政策下的教育困局

【熱點(diǎn)概述】日前，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的通知。通知指出，堅(jiān)決從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。對(duì)于孩子、家長(zhǎng)來說，喜憂參半。一方面，孩子們已經(jīng)對(duì)于課內(nèi)減負(fù)，課外增負(fù)的情況敢怒不敢言，另一方面，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育問題，以及自己是否有足夠的時(shí)間和能力輔導(dǎo)孩子們而產(chǎn)生的深深的擔(dān)憂。

【試題模擬】針對(duì)雙減政策你怎么看?

【測(cè)評(píng)要素】主要考察學(xué)生對(duì)于政府政策和政府行為的認(rèn)知能力。

【評(píng)分參考要點(diǎn)】

1、能夠客觀看待這一政策。雙減政策本質(zhì)上是為了促進(jìn)教育資源的公平合理的分配。它不僅能夠減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減少家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，也能夠避免教育資源的外溢效應(yīng)，促進(jìn)教育公平。雖然在一定程度上會(huì)導(dǎo)致短時(shí)間出現(xiàn)失業(yè)潮，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，是一個(gè)利國(guó)利民的好政策。

2、能夠深入分析這一政策發(fā)布的原因。1、國(guó)家為治理教育亂象，避免教育成為各大教育機(jī)構(gòu)追逐利益的犧牲品。2、結(jié)合當(dāng)前中國(guó)的人口發(fā)展趨勢(shì)，急需為學(xué)生減負(fù)、家長(zhǎng)減負(fù)、來刺激生育率，保證經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展、3、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生補(bǔ)課，一方面會(huì)加重孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面也不利于德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代的高素質(zhì)人才。

3、能夠深入分析這一政策會(huì)帶來的好處。1、政策的發(fā)布，能夠促進(jìn)教育資源的公平分配。補(bǔ)習(xí)班良莠不齊，對(duì)于缺少各種資源的貧困家庭，難以獲得和富裕家庭同樣的教育資源。2、能夠在一定程度上減輕孩子和家庭的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。3、能夠在一定程度上刺激生育率，促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)的合理化。

3、能夠提出合理化建議和對(duì)策。首先，嚴(yán)厲打擊校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，多部門協(xié)同治理，確保政策的落實(shí)。其次，強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。學(xué)校要與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，切實(shí)保障做好孩子的校外教育，提供校外輔導(dǎo)服務(wù)，切實(shí)做好放假日的教育工作。再次，家長(zhǎng)要及時(shí)更新育兒觀念，適應(yīng)新時(shí)代和新政策，理性規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)歷程。最后，要發(fā)揮社會(huì)各界力量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)和保障，例如，社區(qū)可以提供社區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)教室，學(xué)生活動(dòng)中心等，切實(shí)做好學(xué)生的教育工作。

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