面試熱點(diǎn)之“雞娃”教育：教育焦慮何時(shí)止？

【背景事件】

“雞娃”是網(wǎng)絡(luò)流行詞，指的是父母給孩子“打雞血”，為了孩子能讀好書、考出好成績(jī)，不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停讓孩子去拼搏的行為。

“我們這一代人的困擾在于，將來我們的孩子很可能考不上我們畢業(yè)的那些院校。孩子長(zhǎng)大后，收入不如我們，職位也沒有我們高，這或許是我們必須學(xué)著接受的事實(shí)。”熱播劇《小舍得》借演員之口把全民教育焦慮淋漓盡致的道出。

當(dāng)今社會(huì)，雞娃家長(zhǎng)不在少數(shù)，生娃而不“雞娃”就是糟糕的家長(zhǎng)，所以大部分家庭都會(huì)將資源和關(guān)注傾注到一個(gè)孩子身上，深陷內(nèi)卷教育和雞娃大戰(zhàn)當(dāng)中。

【預(yù)測(cè)專題】

“雞娃”是父母給孩子“打雞血”，為了孩子能讀好書、考出好成績(jī)，不斷給孩子安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不停讓孩子去拼搏的行為。當(dāng)今一代深陷內(nèi)卷和雞娃大戰(zhàn)當(dāng)中，全民教育焦慮不言而喻。請(qǐng)你就“雞娃式”教育現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解讀問題】

表明態(tài)度

近幾年，父母?jìng)兊慕箲]似乎達(dá)到了一種井噴的趨勢(shì)，雖然很多人口頭都希望教育減負(fù)，給孩子松松神經(jīng)，還他們一個(gè)自由快樂的童年，但是現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂觀，打雞血的教育形勢(shì)愈演愈烈。面對(duì)雞娃式教育，我們應(yīng)該客觀理智的去看待，從教育和娛樂當(dāng)中找到平衡點(diǎn)。

分析“雞娃”教育出現(xiàn)的原因

“雞娃”的教育方式首先是整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣造成的。升學(xué)和就業(yè)的壓力越來越大，父母都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上。

其次是父母“望女成鳳”“望子成龍”的“精英教育”思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)們的攀比心理不斷作祟。

當(dāng)然，也因?yàn)楫?dāng)前中小學(xué)大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的販賣焦慮，這也是造成雞娃式教育的原因之一。

“雞娃”教育會(huì)出現(xiàn)的兩種結(jié)局

雞娃式教育可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一是孩子最終以優(yōu)異成績(jī)考入家長(zhǎng)理想的大學(xué)，一是讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，反而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。誠然，大家都期待第一種結(jié)局的出現(xiàn)，可是大部分孩子結(jié)局都是平凡的。

就“雞娃”教育制定對(duì)策

1.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變育兒觀念。家長(zhǎng)不要僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子的綜合素質(zhì)。反觀現(xiàn)在的學(xué)生，一切課程被安排的滿滿的，甚至很多都是被家長(zhǎng)逼迫學(xué)這學(xué)那的，沒有屬于自己的玩耍時(shí)間，這都是家長(zhǎng)的教育焦慮引起的，沒有教育焦慮的家長(zhǎng)少之又少，全民教育焦慮不言而喻。

2.學(xué)校要樹立“人人皆可為堯舜”的育人理念，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)每一名學(xué)生全面和諧發(fā)展。家長(zhǎng)的“雞娃”情節(jié)，是其對(duì)孩子的不合理期望所致，同時(shí)，中小學(xué)重視尖子生培養(yǎng)，忽視中差生轉(zhuǎn)化的“精英教育”行為，也起到了推波助瀾的作用。

3.政府相關(guān)部門應(yīng)該加大宣傳，轉(zhuǎn)變父母純粹雞血的思想觀念，多樣化定義“成功”的概念。

4.教育部門要加大對(duì)于當(dāng)前教育市場(chǎng)的監(jiān)督和管理，禁止為學(xué)齡前兒童提供超前教育。凈化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境，讓孩子們的校外教育更加規(guī)范。

5.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身要找準(zhǔn)行業(yè)定位，在營利性與公益性之間尋求一種平衡，不能盲目逐利，夸大宣傳，加劇家長(zhǎng)教育緊張感。

多方發(fā)力，多措并舉，讓教育回歸本質(zhì)，讓孩子找到樂趣。

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