2021年5月30日江蘇省應(yīng)急管理廳面試題解析

2021年5月30日江蘇省應(yīng)急管理廳面試題解析

1.漫畫題，兩幅漫畫都是在學(xué)習(xí)黨史，一幅是60年代大家聚在一起學(xué)《毛澤東思想》，只有一盞燈，但是大家很開心。另一幅是在現(xiàn)在學(xué)校的報(bào)告廳，環(huán)境很舒適，但是大家卻在睡覺。談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>

【考察要素】

綜合分析能力

【參考解析】

黨史學(xué)習(xí)教育是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興和百年未有之大變局做出的重大決策。題目的兩幅漫畫雖然都是在學(xué)習(xí)黨史，但是在60年代，盡管環(huán)境簡陋只有一盞燈，大家聚在一起學(xué)黨史卻非常開心專注。相反，現(xiàn)在雖然環(huán)境舒適，大家對黨史學(xué)習(xí)卻不感興趣甚至選擇睡覺。這告訴我們要警惕當(dāng)下黨史教育走過場、學(xué)習(xí)積極性不高的問題。

樹高千尺有根，水流萬里有源。產(chǎn)生問題的原因我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：第一，政治站位不高。個(gè)別黨員干部對開展黨史學(xué)習(xí)教育的深遠(yuǎn)意義重視程度不足，存在敷衍了事的情況;第二，方式方法陳舊。開展教育采取照本宣科等方式枯燥乏味，影響學(xué)習(xí)積極性。第三，監(jiān)督考核不力�？己酥蛔⒅睾灥�、提交心得等內(nèi)容，不注重學(xué)習(xí)實(shí)效，針對走過場式學(xué)黨史未從嚴(yán)懲戒形成震懾力。

問題是時(shí)代的聲音，問題是實(shí)踐的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)多措并舉，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)。

第一，注重方式方法創(chuàng)新。在傳統(tǒng)授課教學(xué)的基礎(chǔ)上，借助直播、客戶端等新媒體平臺(tái)，用生動(dòng)有趣的視頻呈現(xiàn)深?yuàn)W難懂的黨史。充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源，將黨史教育和紅色教育基地結(jié)合起來，通過打卡紅色地標(biāo)來身臨其境領(lǐng)悟初心使命。鼓勵(lì)創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，讓紅色基因代代傳承�？傊�，要做到“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”相結(jié)合，兼顧形式豐富和內(nèi)容充實(shí)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

第二，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題。開展黨史教育要認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，保證學(xué)習(xí)和工作同時(shí)跟進(jìn)。要帶著問題學(xué)，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn);要針對問題改，不能說一套做一套。黨史學(xué)習(xí)教育要同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)作為教育重要內(nèi)容。始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。

第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。各級黨委要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，承擔(dān)主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要親自抓、率先垂范，立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)把黨中央部署和要求落到實(shí)處。同時(shí)，嚴(yán)厲懲處打卡式學(xué)黨史等行為，將學(xué)習(xí)黨史教育納入績效目標(biāo)考核體系，并與干部評優(yōu)評先、晉級晉升相掛鉤，倒逼干部提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

我相信，通過以上方式，廣大黨員干部能夠在黨史學(xué)習(xí)中少一些形式主義，多一些用心感悟。從先烈們的光榮夢想和使命責(zé)任汲取智慧和營養(yǎng)，增強(qiáng)對黨認(rèn)同，厚植為民情懷，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。

【思路總結(jié)】

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