總結(jié)2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試言語基礎(chǔ)知識點框架

2021-05-26 14:51:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：內(nèi)蒙古分院

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總結(jié)2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試言語基礎(chǔ)知識點框架

言語理解與表達在行測考試中很占比很重，體量大，文字多是言語的重要特征，也是很多令很多考生頭疼的一個模塊。要想學(xué)好言語，先來一起了解一下言語的總體的知識結(jié)構(gòu)。做到心中有數(shù)，學(xué)起來才會更加容易，更容易拿到心儀的分?jǐn)?shù)。

我們一起來看一下言語的知識點框架：

言語理解與表達總體由片段閱讀、語句表達和邏輯填空這3個大部分組成，是考試的核心重點內(nèi)容。而每一個部分又由多個小部分組成。片段閱讀分為6個小部分，包括主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、標(biāo)題選擇題、態(tài)度理解題、詞語指代題。語句表達分為3個小部分，包括語句填空、下文推斷和語句排序。邏輯填空分為3個小部分，實詞考查、成語考查和成語與實詞結(jié)合考查。

接下來我們通過表格來了解言語不同題型的做題方法：

片段閱讀片段閱讀	主旨概括	關(guān)聯(lián)詞語		轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系、因果關(guān)系、必要條件關(guān)系、并列關(guān)系（舉例論證、原因解釋、觀點援引、反面論證、背景鋪墊）
		行文脈絡(luò)		總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)、分總分結(jié)構(gòu)、分分結(jié)構(gòu)
	意圖判斷	重點找主旨句，優(yōu)選對策表述項，次選主旨句的同義替換項
	細(xì)節(jié)理解	選項與文段一一對應(yīng)
	標(biāo)題選擇	新聞類	文段導(dǎo)語即標(biāo)題，導(dǎo)語即文端的第一句話
		其他類	閱讀文段找主旨，主旨即文段標(biāo)題
	態(tài)度理解	明顯的態(tài)度引導(dǎo)詞，明顯的表示態(tài)度傾向性的詞語，主旨句即文段所表達的態(tài)度
	語句理解	找準(zhǔn)代詞、詞語或者句子在文段中的位置，結(jié)合前后文，選擇正確的答案（就近原則）
邏輯填空	語境分析	對應(yīng)詞句、標(biāo)點符號、關(guān)聯(lián)詞語
	詞語辨析	詞語搭配、詞義輕重、語義輕重、感情色彩、語體色彩
語句表達	語句填空	橫線位于句首：其作用總領(lǐng)全文
		橫線位于句中：其作用承上啟下
		橫線位于句尾：總結(jié)全文
	下文推斷	通讀全文，尋找話題落腳點，一般在尾句
	語句排序	觀察選項，確定首句，然后通過代詞、關(guān)聯(lián)詞語、時間順序等方法來確定正確的答案

了解完這些題型的做題方式，接下來我們用一道例題來一起看一下做題的方式在題目中的運用。

【例題】①但實際調(diào)查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信

②“吃甜食會讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”

③但迄今還沒有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)

④即高糖分的飲食全部或部分源于人們原本就糟糕的心理狀態(tài)

⑤而換個角度說，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分

⑥然而已經(jīng)有多項研究表明，糖分?jǐn)z入水平越高，抑郁癥患病的可能性越大

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③④⑥⑤①②

B.③⑥④⑤①②

C.②⑥①③④⑤

D.②⑥①⑤④③

【答案】B。華圖解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句援引觀點，適合做首句。③句句首有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故③句之前應(yīng)有與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的內(nèi)容，③句不適合做首句，排除A項和B項。

第二步，觀察C項和D項，兩項②⑥①均是綁定的，故只需確定③句、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過“換個角度講”，引出“心理疾病”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系。④句通過“即”繼續(xù)談?wù)?ldquo;心理”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系，④句是對⑤句的補充說明，故⑤④綁定，排除C項。

因此，選擇D選項。

做言語的題目切不可盲目求快，考生需要在了解題目構(gòu)成的基礎(chǔ)上針對性地學(xué)習(xí)做題的方法，這樣才會事半功倍。