2021-05-10 16:27:34 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
標題添加題是行測考試當中片段閱讀的常考小題型,但在做題中,很多考生都會有一個誤區(qū),那就是標題必須得選擇形象生動的,否則怎么能作為標題。但其實這往往會成為出題人為考生設置的陷阱,標題并不是要先以形象生動為標準,標題雖然起到的是吸引眼球的作用,但它最本質的作用還是要引領全文,要與文段的內容是最相關的,所以標題并不是要以形象生動為第一原則。正確的思路應該是以下的思路:
先緊扣主旨,再形象生動
標題首先一定要跟文段的主旨保持一致的思路,所以標題添加題本質上還是主旨觀點題的思路,我們先分析出文段的主旨,再去把與文段主旨不相關的選項排除掉,然后再考慮選項的形象生動性,以一道題為例:
【例題】記憶力的改善并不需要求助于神奇的記憶術或昂貴的營養(yǎng)補充劑。一項針對120名老人進行的為期一年的研究表明,堅持每周快走3次、每次持續(xù)30到40分鐘的老人,在實驗結束時,負責記憶與計劃關鍵部位的體積不但沒有像預料那樣隨著衰老而萎縮,反而增長了2%到3%。這意味著將記憶力衰退的進程轉了1到2年。此外,經(jīng)?觳叫凶叩睦先嗽诳臻g記憶測試中的得分也要高于運動的對照組。
以下最合適做這段文字標題的一項是( )。
A、神奇的記憶術
B、超強記憶“走”出來
C、記憶力的改善
D、記憶力與行走
【答案】B
對于這道題目我們按照思路做題,先分析題干文段的主旨。文段第一句話告訴我們記憶力的改善不需要營養(yǎng)補充劑,引出記憶力改善的話題,接著以一項研究告訴我們有老人堅持快走,發(fā)現(xiàn)記憶力相關的大腦部位沒有萎縮,此外還發(fā)現(xiàn)經(jīng)常快走的老師記憶測試得分也高,所以綜合能得到快走是能夠促進記憶力的,所以整個文段是在說記憶力的改善可以不用營養(yǎng)藥劑,而是靠快走就可以。A選項是說神奇的記憶術,沒有體現(xiàn)記憶力和快走的關系,所以A不符合主旨,排除;B選項是說超強記憶走出來,體現(xiàn)了快走對于記憶力改善的作用,可以保留;C選項說記憶力的改善,并沒有說到快走對記憶力的作用,所以C不符合主旨,排除;D雖然說到了記憶力與快走的關系,但并沒有突出快走對于記憶力的改善作用,而且B、D相比,B選項也更形象,所以綜合來看B更符合,選擇B。
所以標題我們不要以自己的主觀想法出發(fā),覺得形象的就是最好的,最應該依照的標準還是是否符合主旨,其次再去考慮形象生動性。
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