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2021國家公務(wù)員考試報名入口已于2020年10月15日8:00開通，2021國家公務(wù)員考試報名時間：2020年10月15日8:00至10月24日18:00，筆試時間：2020年11月29日，筆試包括公共科目和專業(yè)科目，在考試內(nèi)容上體現(xiàn)分類分級原則。公共科目包括行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科。

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2、2021國家公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦

在了解了2021國家公務(wù)員考試公告后，接下來就是進(jìn)行緊張的備考了，成功的關(guān)鍵是有效的備考!

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3、2021國家公務(wù)員考試報考指南

體檢應(yīng)當(dāng)在哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行?

在京的招錄機(jī)關(guān)，在中央公務(wù)員主管部門指定的體檢醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢。京外的招錄機(jī)關(guān)，在中央公務(wù)員主管部門或當(dāng)?shù)厥〖壒珓?wù)員主管部門指定的體檢醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，尚未指定體檢機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)在市(地)級及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行體檢。

對體檢結(jié)果有疑問的，如何提出復(fù)檢申請?

考生對非當(dāng)日、非當(dāng)場復(fù)檢的體檢項目結(jié)果有疑問的，可以在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi)，向體檢實(shí)施機(jī)關(guān)提交復(fù)檢申請，體檢實(shí)施機(jī)關(guān)應(yīng)盡快安排考生復(fù)檢。考生對當(dāng)日、當(dāng)場復(fù)檢的體檢項目結(jié)果有疑問的，體檢實(shí)施機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)日、當(dāng)場安排考生復(fù)檢。

體檢實(shí)施機(jī)關(guān)對體檢結(jié)論有疑問的，在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi)決定是否進(jìn)行復(fù)檢。

復(fù)檢只能進(jìn)行1次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)�！豆珓�(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中的所有體檢項目均不進(jìn)行復(fù)檢。

4、國家公務(wù)員模擬試題練習(xí)

【例題】

AI修圖技術(shù)與其它修圖軟件最大的區(qū)別在于修圖的原理不同。其它修圖軟件的修圖原理是從相鄰的區(qū)域復(fù)制像素之后填充到空缺或模糊的區(qū)域，從而使圖片完整或清晰。但是，由于這種修圖方式只是一個機(jī)械的重復(fù)性過程，所以往往修復(fù)的區(qū)域和原有的區(qū)域之間的銜接會比較生硬，而且經(jīng)常容易出現(xiàn)一些錯誤，需要人工反復(fù)、多次的修改，費(fèi)時費(fèi)力。但AI修圖技術(shù)在這個問題上有了很大突破，它具有了自我深度的學(xué)習(xí)技術(shù)，可以預(yù)測圖片原本缺失內(nèi)容，然后進(jìn)行還原。AI修圖技術(shù)的實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，效率快，在未來的使用中也會越來越貼近生活。

下列說法與原文相符的是:

A.修圖中的人工反復(fù)修改造成了銜接上的不協(xié)調(diào)

B.其他修圖軟件的修圖方式是機(jī)械性、重復(fù)性的

C.AI修圖技術(shù)能夠自我深度學(xué)習(xí)，進(jìn)行主觀思考

D.人工智能是未來人類智慧生活發(fā)展的核心支撐

【答案】B。簡單通讀全文，我們就會發(fā)現(xiàn)這個文段不僅內(nèi)容多，而且還涉及了一些專業(yè)名詞，可讀性比較差。那么我們不妨逆向思維，先去看選項，看看選項更夠給我們什么提示。首先A選項，“修圖中的人工反復(fù)修改造成了銜接上的不協(xié)調(diào)”，這個選項中有兩個重點(diǎn)，第一是在講人工修改和銜接的關(guān)系;第二是“造成”這種因果關(guān)系，還原原文中“由于……修復(fù)的區(qū)域和原有的區(qū)域之間的銜接會比較生硬，而且……需要人工反復(fù)、多次的修改，費(fèi)時費(fèi)力。”在原文中二者是以“而且”連接，表示的是并列關(guān)系，并非因果，排除。B，重點(diǎn)為其他修圖技術(shù)的特點(diǎn)，來源于“由于這種修圖方式只是一個機(jī)械的重復(fù)性過程”，并且和原文是一致的，保留;C，重點(diǎn)為AI技術(shù)的特點(diǎn)，來源于“AI修圖技術(shù)在這個問題上有了很大突破，它具有了自我深度的學(xué)習(xí)技術(shù)”，原文中僅有自我深度學(xué)習(xí)，并沒有主觀思考，無中生有，排除;D重點(diǎn)為人工智能和智慧生活的關(guān)系，原文中無依據(jù)，過度推斷，排除。綜上，選擇B。

有些細(xì)節(jié)判斷類題目確實(shí)文段材料的可讀性比較差，加之文段內(nèi)容較長，費(fèi)時費(fèi)力，這時我們不妨換個角度思考。我們可以先看選項，根據(jù)選項中的重點(diǎn)去回歸原文進(jìn)行甄別篩選，節(jié)約做題時間;同時，大家可以多積累一些選項中經(jīng)常容易設(shè)錯的類型，比如“造成、致使、從而”這類強(qiáng)加因果的錯誤;在比如“更、優(yōu)于”這類強(qiáng)加比較類錯誤，通過提高對選項的積累來把握此類題目。

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