三支一扶面試備考：如何利用好備考階段15分鐘

近幾年有些招錄單位采用的面試形式都是結(jié)構(gòu)化小組，關(guān)于結(jié)構(gòu)化小組面試正式開始前有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，那備考的時(shí)候我們這15分鐘要做什么呢?之前很多同學(xué)一直認(rèn)為這15分鐘只需要把答題要點(diǎn)寫好，并且在后續(xù)的答題過程當(dāng)中起到一個(gè)幫助作用就可以了，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果說(shuō)15分鐘全部用在寫答題內(nèi)容的話，那每道題其實(shí)篇幅是非常長(zhǎng)的，這樣有一個(gè)很大的弊端，就是在后續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)答題的過程當(dāng)中，很有可能因?yàn)椴莞寮埳献謹(jǐn)?shù)過多而導(dǎo)致草稿紙不夠用，或者是看串行以及找不到之前寫的核心要點(diǎn)的情況，那今天華圖教育就主要來(lái)介紹一下到底如何充分利用好我們備考階段的15分鐘。

階段一：審清題目要求

雖然說(shuō)結(jié)構(gòu)化小組我們具體的答題順序大家基本已經(jīng)知道了，很多考生可能因?yàn)閼T性的思維覺得規(guī)則我已經(jīng)非常清楚了，而忽視了審題，那如果今年的考試要求出現(xiàn)了一個(gè)突然的轉(zhuǎn)變，要是考生沒有仔細(xì)看清楚題目要求選擇按照以往經(jīng)驗(yàn)直接答題，就很有可能導(dǎo)致考場(chǎng)上答題和點(diǎn)評(píng)的順序出現(xiàn)錯(cuò)誤而被扣分，所以說(shuō)我們無(wú)論是有沒有學(xué)過、有沒有練習(xí)過，第一步一定是要審清考試規(guī)則按照要求的規(guī)則及時(shí)間來(lái)操作。

階段二：列提綱寫要點(diǎn)

當(dāng)我們已經(jīng)審清了題目要求之后，第二步就是針對(duì)于題本當(dāng)中的三道題目梳理框架，書寫答題要點(diǎn)，然后在一些比較有亮點(diǎn)的部分或者是答題時(shí)想著重強(qiáng)調(diào)的部分，用一些小的標(biāo)記如波浪線、打星號(hào)等方式標(biāo)注出來(lái)，這樣在答題的時(shí)候才不會(huì)遺忘，能夠準(zhǔn)確給考官呈現(xiàn)出來(lái)你內(nèi)容中最有新意的點(diǎn)，幫助自己答題出彩，這里需要強(qiáng)調(diào)的是寫的是提綱千萬(wàn)別寫逐字稿，寫逐字稿不但浪費(fèi)時(shí)間更是會(huì)出現(xiàn)我們最開始就提到的看岔、找不到要點(diǎn)等情況。

階段三：猜想對(duì)手問題

大家都知道在結(jié)構(gòu)化小組的過程當(dāng)中，除了答題環(huán)節(jié)，考生之間還要進(jìn)行互相的點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)。那點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)在結(jié)構(gòu)化小組當(dāng)中一直以來(lái)都是重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們想要把這個(gè)地方突破，那一定要前面15分鐘就做好相應(yīng)的一些準(zhǔn)備。具體怎么操作呢，就是在第一步第二步進(jìn)行完后，預(yù)估一下這道題對(duì)手可能犯什么樣的錯(cuò)誤，自己大致可以怎么樣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，比方說(shuō)重點(diǎn)不突出，分析不透徹，審題不清等等可以先行寫出來(lái)，在草稿紙一個(gè)角落的位置把它圈出來(lái)，這樣在后續(xù)答的時(shí)候，除了去認(rèn)真記錄對(duì)手的答題要點(diǎn)，還可以直接去對(duì)應(yīng)，看是否出現(xiàn)了之前預(yù)判的問題，如果對(duì)應(yīng)上的話，那給大家后續(xù)的點(diǎn)評(píng)就省了很大的一部分的力氣。

這三個(gè)階段都做好，才算是把備考的15分鐘充分的利用好了，這15分鐘整個(gè)從審題到答題要點(diǎn)其中的小的亮點(diǎn)到在點(diǎn)評(píng)當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，都已經(jīng)進(jìn)行了梳理，那對(duì)比15分鐘只會(huì)去寫要點(diǎn)的考生來(lái)說(shuō)，是不是你在一開始就贏在了起跑線呢?

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