2020-08-18 11:12:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:湖南人事考試網(wǎng)
2020年湖南公務(wù)員考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>(已開通)
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近年來,無論是國考還是省考,公務(wù)員招錄政策更為注重向基層傾斜,也更加注重實(shí)際工作能力的考察。從今年各地的公務(wù)員招錄政策來看,多地加大政策傾斜,通過采取放寬學(xué)歷、年齡限制等措施,支持基層公務(wù)員招錄。分級(jí)分類招錄的繼續(xù)推進(jìn)也是今年各省份省考的一大特點(diǎn)。
筆試的分級(jí)分類相信大家都已經(jīng)有所了解,那么對(duì)于即將到來的面試階段,我們又該如何應(yīng)對(duì)備考,面試的分級(jí)分類究竟會(huì)如何考呢?大家一定非常關(guān)心,今天我們就來一起了解一下相關(guān)的內(nèi)容。
所謂“分級(jí)分類”,意思是在公務(wù)員考試選拔過程中,因崗位設(shè)置、工作職責(zé)和要求不同,把考試職位劃分為不同的等級(jí)和類別進(jìn)行針對(duì)性考試?荚嚨念}型、考官評(píng)分的側(cè)重點(diǎn)都將與你所報(bào)考的崗位實(shí)際需要更加貼近。用一句話概括就是:工作做什么,考試就考什么。
首先,在分級(jí)分類的形式上,根據(jù)崗位不同,不同地區(qū)有不同的分法。比如,深圳,浙江就分為綜合管理類,和行政執(zhí)法類;廣東則分為縣級(jí)以上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位。
其次,在具體考察形式上主要有兩大類型。第一類是根據(jù)崗位不同區(qū)分題型考察。在廣東、安徽等省份當(dāng)中,采取的區(qū)分題型的面試考試,顧名思義,是把不同類別的崗位用不同的題目進(jìn)行考察,往往在這種考察方式中,題目都會(huì)有比較明確的傾向性,考察能力會(huì)有不同的側(cè)重,題目背景也會(huì)更加符合崗位工作,考官通過既定的答題要點(diǎn)來進(jìn)行評(píng)判。第二類是不區(qū)分題目,同一套題隱形考察。有一些地區(qū)的考試中,雖然對(duì)于不同類別的崗位采取統(tǒng)一面試,同一題型,但是會(huì)把不同類別的考生區(qū)分不同的考場(chǎng),這樣做的目的就是對(duì)于不同類別的考生區(qū)分開來,考官在進(jìn)行評(píng)判的過程中會(huì)采取不同的標(biāo)準(zhǔn),可能同樣是一道題,不同類別的考生需要從不同的角度來進(jìn)行思考,體現(xiàn)出人崗匹配?h級(jí)以上崗位側(cè)重的是考生的思維、理解和對(duì)大政方針的積累,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位更側(cè)重的是執(zhí)行、落實(shí)和問題的解決。
總之,分級(jí)分類是國家和政府從實(shí)際工作出發(fā),為了能夠選拔出更適應(yīng)不同崗位需要的有用之人而采取的考察形式,是大勢(shì)所趨。但萬變不離其宗,結(jié)構(gòu)化面試的基本形式和答題方法并沒有發(fā)生改變。大家在備考的過程中,依然要注重提升自身綜合能力,夯實(shí)理論。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)自己報(bào)考的崗位,提前了解工作內(nèi)容和重點(diǎn),做到有的放矢,有備無患。
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