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2020年國考面試模擬題:傳統(tǒng)手藝沒有年輕人接班

2020-06-30 18:22:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

【模擬題】

現(xiàn)在很多民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)手藝,只有當(dāng)?shù)乩夏耆硕、老年人會,沒有人接班。對此,你怎么看?

【參考答案】

這些古老的民風(fēng)民俗與傳統(tǒng)手藝其實就是我國文化領(lǐng)域的“活化石”,對我國傳統(tǒng)文化、歷史人文有著重要的傳承作用。然而,傳統(tǒng)手藝后繼無人使得許多民俗、傳統(tǒng)手藝面臨失傳的風(fēng)險。為此,我們必須予以高度重視,努力破解傳統(tǒng)文化“后繼無人”的困境,對傳統(tǒng)手藝、民風(fēng)民俗等傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù),發(fā)揚。

出現(xiàn)無人接班的現(xiàn)象,我認(rèn)為主要有以下幾點原因:一是社會發(fā)展潮流的變化。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的生活方式離我們越來越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的發(fā)展離不開傳統(tǒng)生活方式、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生存土壤,而當(dāng)前人們的娛樂方式、消費理念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,這種社會發(fā)展沖擊著傳統(tǒng)文化的發(fā)展;二是生存壓力大,社會競爭激烈,F(xiàn)代社會競爭激烈,升學(xué)、就業(yè)等生存壓力占據(jù)了年輕人大量的時間和精力,而學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民俗不僅需要投入大量的人力物力,而且也不能獲得物質(zhì)上的回饋,因此年輕人不愿意學(xué)習(xí);三是外來文化沖擊。某些曾經(jīng)深刻影響我們一輩又一輩的傳統(tǒng)文化,在外來文化的沖擊下,逐漸消解,年輕群體的傳統(tǒng)文化意識也越來越淡。

要改變這一現(xiàn)狀,使我國的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗才能夠永葆青春、經(jīng)久不衰,我認(rèn)為需要做出以下努力:

首先,政府應(yīng)該對傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行大力宣傳,使“保護(hù)傳統(tǒng)習(xí)俗”的觀念深入人心,認(rèn)真貫徹保護(hù)傳統(tǒng)習(xí)俗的政策,做好對傳統(tǒng)習(xí)俗的立法工作,規(guī)范對傳統(tǒng)習(xí)俗的開發(fā)與保護(hù),并加大對保護(hù)傳統(tǒng)習(xí)俗的投入,促進(jìn)傳統(tǒng)習(xí)俗的創(chuàng)新以使傳統(tǒng)習(xí)俗適應(yīng)新時代的發(fā)展。

其次,發(fā)現(xiàn)和保護(hù)現(xiàn)有的手藝人并培養(yǎng)繼承人。傳統(tǒng)的工藝包括一些藝術(shù),都是口傳心授,一旦傳承人過世,就可能銷聲匿跡。留住了人,才能夠留住手藝。這就需要國家和政府要提高手藝人的社會地位和經(jīng)濟(jì)保障力度。

再次,將傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代科技相結(jié)合。通過宣傳推廣傳統(tǒng)手工制品,讓它們廣為人知。同時,引導(dǎo)手藝人,讓傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代科技相結(jié)合,盡可能發(fā)掘其市場價值和文化價值,比如讓某些不適應(yīng)現(xiàn)代生活需要的手工制品進(jìn)行改良重新適應(yīng)實際需要,或者干脆從實用性向觀賞性轉(zhuǎn)變進(jìn)一步打開市場。

最后,大力發(fā)展壯大基層文化隊伍,整合傳統(tǒng)民俗方面的民間藝人,基層文化部門要積極發(fā)揮自身作用來宣傳、保護(hù)傳統(tǒng)民俗。在學(xué)校里開設(shè)相關(guān)課程或?qū)I(yè),培養(yǎng)后繼人才,提高學(xué)生增強保護(hù)中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗與手藝的責(zé)任與意識。

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(編輯:華圖教育)
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