2020-05-19 14:23:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
職業(yè)認(rèn)知作為認(rèn)知類題型的一個(gè)分支,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中很容易忽視掉,職業(yè)認(rèn)知題目通常是給你一句話,或者一個(gè)詞,讓你理解一下,結(jié)合自身談?wù)効捶,而同學(xué)們可能之前并未接觸過(guò)這句話,甚至有些話看起來(lái)有點(diǎn)難懂,因此答題時(shí)可能會(huì)陷入反復(fù)重復(fù)幾句話,但是卻答不出實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的泥淖之中,因此,梳理其答題技巧非常有必要,總的來(lái)說(shuō),要分為三步走:
第一步為破題。題目中給出了一句看似深?yuàn)W的話讓你去談?wù)効捶,那么我們先要去解釋主句話的含義,也就是將這句話用最通俗易懂的語(yǔ)言“翻譯”出來(lái),接著再用高度凝練的語(yǔ)言將其背后深層次的含義“點(diǎn)破”,最后再“表態(tài)”。以“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話為例,我們先要“翻譯”,這句話的意思是時(shí)間就像金子一樣可貴,而時(shí)間比金子更可貴,即使你有很多金子也很難買回逝去的光陰,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。接著要去“點(diǎn)破”,這句話告訴我們要珍惜時(shí)間,利用好時(shí)間,從而更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。最后“表態(tài)”,我認(rèn)為這句話對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)有非常重要的意義。
第二步為論證。這一部分也是同學(xué)們最困惑的地方,因?yàn)橥瑢W(xué)們可能覺(jué)得自己已經(jīng)將這句話的解析的非常清楚了,那么在這一部分還需要論證什么?在這部分我們要論證自己觀點(diǎn)的正確性,而在論證中,最常用的方法就是結(jié)合舉例論證和正反對(duì)比論證。我們先來(lái)看看怎么舉例論證,也就是舉例子,最好是能舉出名人珍惜時(shí)間的例子,增加說(shuō)服力。建議同學(xué)們能夠事先準(zhǔn)備一些名人的例子,你要明白,一個(gè)人之所以能取得巨大的成功,他的身上肯定有很多的優(yōu)點(diǎn),因此去深度挖掘一個(gè)名人,就能夠?qū)⑵渚衿焚|(zhì)運(yùn)用在很多題目中,比如霍金、居里夫人等,他們必定珍惜時(shí)間,那么他們身上還有其他特質(zhì)么,肯定也存在著刻苦鉆研,有毅力,有恒心...因此在碰到其他題目時(shí),他們的例子也可以用的上。接著我們來(lái)看看怎么用好正方對(duì)比論證,這種方式非常簡(jiǎn)單,也就是正面闡述,再反面闡述。以該句話為例,只有我們珍惜時(shí)間,才能在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,而相反,如果我們虛度光陰,把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在追劇打游戲上,不僅時(shí)間浪費(fèi)了,我們也會(huì)一事無(wú)成,空留遺憾。
第三步為結(jié)尾。在經(jīng)過(guò)以上的表態(tài)和論證后,我們需要在第三步中做的就是要結(jié)合自身,因?yàn)樘旎▉y墜說(shuō)的再好,那都是別人的事,咱們要借這個(gè)機(jī)會(huì),向考官表表態(tài),我們?cè)谏、工作中,是如何如何做的,這里需要同學(xué)們注意的一點(diǎn),就是在結(jié)合自身的時(shí)候,要避免假大空,一定要接地氣,考官想要看到的是你真實(shí)的一面,客話套話再多,也無(wú)濟(jì)于事,以該句話為例,我們作為新時(shí)代的年輕人,接觸著日新月異的社會(huì),難免有時(shí)候會(huì)被新事物吸引,而忘記了初心,這時(shí)候我們必須時(shí)刻用這句話鞭策自己,在工作中,要...
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