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2020吉林公務(wù)員考試行測備考:選詞填空之詞語辨析方法

2020-03-03 16:07:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在公務(wù)員考試行測中,有一類題型幾乎每年都會考查—選詞填空,這類題目考查題量不少,但是考生們的準(zhǔn)確率卻并不是很高,主要是因?yàn)樵擃愵}目既需要考生們通過分析上下文確定設(shè)空處缺少的詞語含義,又需要考生們能夠在四個選項(xiàng)當(dāng)中選擇一個詞語含義與文段中缺少意思最為相符。所以不僅考查廣大考生們的分析理解能力,也對于積累詞語的數(shù)量有一定的要求,那么在此基礎(chǔ)上要求考生們平時有大量積累的同時也要掌握一定的辨析詞語的方法,才能夠在迷惑選項(xiàng)面前“擦亮”雙眼,今天華圖教育為廣大考生提供一種比較有效的辨析實(shí)詞的方法—語素聯(lián)想法。

所謂語素聯(lián)想法指的是通過分析兩個實(shí)詞不同語素的差異,進(jìn)而辨析兩個實(shí)詞的方法。其中語素指的就是具有獨(dú)立讀音和意思的最小語言單位即最小的音義結(jié)合體。接下來通過具體的例子帶著考生們詳細(xì)的了解一下:比如推脫/推托這兩個詞語,其中都有相同的語素“推”,我們可以先不做考慮,重點(diǎn)去分析不同的語素“脫”和“托”,首先是“脫”它側(cè)重離開、落掉,所以“推脫”這個詞語就是把這件事推卸掉;而“托”側(cè)重借故推諉躲避,所以“推托”多指的是找理由推卸、逃避。那么通過語素聯(lián)想法考生們可以區(qū)分兩詞的差異,進(jìn)而更精準(zhǔn)的篩選選項(xiàng),通過一道例題更直觀得實(shí)踐一下:

【例題1】盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容________。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的________能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護(hù)________的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,不會阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.推脫 承受 抑制 B.推脫 承載 制約

C.推托 承受 抑制 D.推托 承載 制約

【答案】B

【解答】通過“不是對立”提示我們環(huán)境保護(hù)是我們必須要去做的事情,環(huán)境保護(hù)應(yīng)為我們的責(zé)任,第一個設(shè)空處需填推卸之意,通過辨析可知“推脫”側(cè)重推卸,“推托”側(cè)重借故拒絕,文段中沒有任何理由,所以第一個空排除C、D,保留A、B;在分析第二個空,“環(huán)境承載能力”是常見的固定搭配;帶入第三個空驗(yàn)證,制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展也符合題意,故本題選擇B。

通過上述例題考生們可以了解到語素聯(lián)想法的便捷性,同時考生們也要了解語素聯(lián)想法不僅可以用于辨析實(shí)詞,也可以用來辨析成語,例如:飲鴆止渴/殺雞取卵,從字面上去理解單個語素的含義即通過喝毒酒的方式來解渴,仔細(xì)分析該成語意思為用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。而殺雞取卵,通過語素分析可知:為了得到雞蛋把雞殺了,進(jìn)一步分析可知該詞指的是:貪圖眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益,兩次的差異顯而易見,都是解決問題的方法不正確,一個側(cè)重方法不顧及以后的嚴(yán)重后果,一個側(cè)重短視行為。通過一道例題進(jìn)行進(jìn)一步分析:

【例題2】為了抵御金融危機(jī),各國政府共同放松信貸、降低利率、發(fā)行貨幣,就是為了加大流動性,滿足資本盈利的要求。可是,這無疑是種________的方法。因?yàn),資本在獲得利潤滿足后必然把更大的危機(jī)丟給社會。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.飲鴆止渴 B.亡羊補(bǔ)牢

C.殺雞取卵 D.竭澤而漁

【答案】A

【解答】后文提到“資本在獲得利潤滿足后必然把更大的危機(jī)丟給社會”強(qiáng)調(diào)前文放松信貸等方式為錯誤的解決辦法,而且側(cè)重用錯誤的辦法解決問題不顧以后仍有更大危機(jī)的嚴(yán)重后果。B項(xiàng)側(cè)重比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失,與文意不符首先排除;C、D兩項(xiàng)側(cè)重只顧眼前利益,不顧長遠(yuǎn)打算,但是不能體現(xiàn)出未來的嚴(yán)重后果,只有A項(xiàng)方法不顧及以后的嚴(yán)重后果,故本題選擇A。

通過華圖教育對以上兩道題目的講解相信考生們對于語素聯(lián)想法有一定了解,廣大考生們也需再日后的練習(xí)中通過將方法與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)一步更好的掌握語素聯(lián)想法。

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(編輯:圖圖)

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