2020-03-03 16:07:13 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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你是否還在努力備戰(zhàn)2020省考?是否還在為主旨觀點題的正確率而煩惱?是否有讀不懂題干的時候?接下來,華圖教育教你在讀不懂題的時候如何還能做對題目。
(一)常見問法:
這段文字,概括最準確的一項/主要內(nèi)容/主要介紹了/意在說明/意在強調(diào)?
以上是主旨觀點題的常見問法,據(jù)此可以判斷是否為主旨觀點題,進而明確接下來的思考方向。
(二)找準文段話題詞
1.話題詞:是文段材料圍繞著展開論述的核心話題。正確答案往往包含話題詞。
2.作用:判定選項是否跑題(排除偏題項)
3.方法:(1)高頻詞
【例1】科學研究起源于哲學,而哲學研究所建立的邏輯化正是科學方法的一個關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學的邏輯化開展科學研究的過程中,定量是必不可少的。沒有定量化,就無法通過歸納建立模型,也無法通過對模型的演繹做出預言,并被進一步的觀測或者實驗檢驗。數(shù)學研究所建立的各種計算方法和工具,使得科學研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學研究分道揚鑣,而科學研究的定量化又使得科學研究的成果能夠得到實際應用,這是科學和哲學徹底分離的最顯著標志。
這段文字意在強調(diào):
A.開展科學研究的基本方法 B.哲學和數(shù)學對科研的貢獻
C.科學與哲學的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學研究中的意義
【解答】D。文段采取層層遞進的方式,由科學研究起源于哲學,引出哲學中的邏輯化,又由科學研究中的邏輯化進而引出“定量化”的問題;接著具體闡述了定量化在科學研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學與哲學徹底分離,即定量化使得科學成為一門獨立于哲學外的學科?梢,文段意在強調(diào)的是“定量化”對于科學研究的意義。“定量化”是文段的核心話題,四個選項中只有D項體現(xiàn)了“定量化”。A項范圍太大,沒有體現(xiàn)重點,排除;B項只是文段的部分內(nèi)容,排除。C項說的是科學與哲學的關(guān)系,而文段中提到哲學只是為了引出科學研究的定量化,并突出定量化對于科學研究的意義,排除。故本題選D。
巧解:本題通過閱讀分析發(fā)現(xiàn),“定量化”在文段中出現(xiàn)的頻率高,一般是文段的話題詞,據(jù)此,可快速判斷選項為D。
(2)關(guān)鍵句的論述對象
【例2】在整個地圖學史上,有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號,然后將這些符號與當?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來,從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的,而且不久之前,地圖本身也還是一種稀缺的人工制品,有些地圖還屬于軍事上敏感的機密。但是,能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說明:
A.地圖學發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機的出現(xiàn)促進了地圖學發(fā)展
D.智能手機大大提升了人類生活質(zhì)量
【解答】C。文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說在不久之前,地圖本身屬于一種稀缺的人工制品,且有的地圖還屬于軍事機密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折,引出文段重點,即能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括,契合文段重點。A項“漫長的歷史過程”無中生有,B項“技術(shù)難題”在文段中未提及,D項未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
巧解:文段是在圍繞著“地圖”展開論述,“地圖”是文段的說明對象,即話題詞,并且在轉(zhuǎn)折后提及手機對地圖的影響。符合文意的只有C項。
補充說明:
1.話題詞不唯一;
2.話題詞可替換;
3.文段中的話題詞選項中未必全覆蓋。
主題詞篩選是做主旨觀點題的常用方法?梢詭椭忌陬}目較難的時候擁有選擇的抓手,借此排除掉干擾性選項甚至直擊答案。各位小伙伴們,一定要靈活運用,為自己“奪”分!最后,華圖教育祝愿大家前程似錦!
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