2020年四川省考行測備考：如何用“主體排除”來鎖定答案

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2020年四川省考行測備考：如何用“主體排除”來鎖定答案

四川省考中，言語理解與表達模塊和其他模塊題型相比而言，耗時多、速度慢、正確率低，這個模塊一直是考生比較頭疼的。隨著近年來考試難度的逐漸增加，言語理解與表達的難度也在悄然提升，但是考試的時間是固定的，如何在60秒之內(nèi)將一道題快速、準確的解答出來，這就需要我們考生在備考的過程中能夠熟練應(yīng)用一些小技法。在這里，就給大家講解一種快速排出錯誤選項的答題小技法：主題排除法。

主題排除法，指的是在閱讀材料的過程中，首先判定材料描述的主要對象或強調(diào)的重點即主體，依靠主體來判斷選項的對錯，正確選項主體一定是和材料主體保持一致的。在言語模塊中，出題者為了達到迷惑考生的目的，在設(shè)置干擾選項的時候會把材料的主體偷換成其他類似的主體，并對材料的內(nèi)容進行復(fù)述�？忌�在考場上如果只看到選項內(nèi)容和材料相同，很容易被迷惑從而選擇一個錯誤選項。接下來，就用一道真題來為大家演示如何運用主體排除法來快速解題：

對微生物進行科學(xué)研究，需要超出常規(guī)的研究思路與工具。說到工具，很多人肯定會首先想到顯微鏡。但顯微鏡只適合觀察，如果要進行生化分析的話，瓊脂的作用更加重要。如果你去過微生物實驗室，你會發(fā)現(xiàn)大家最常用的實驗工具就是培養(yǎng)皿，里面鋪著一層富含營養(yǎng)的瓊脂。每一個細菌都能在瓊脂表面單獨長在一個肉眼可見的菌群。每個菌群里含有成千上萬個完全一樣的細菌，這在生物學(xué)術(shù)語里叫做一個“克隆”。因為瓊脂是半固態(tài)的，細菌的位置被固定住了，無法在菌群之間自由往來，這就等于將一個細菌克隆并擴增到足夠大的量，卻沒有遭受其他細菌的污染，只有這樣，科學(xué)家們才能對其進行生化分析。

這段文字主要說明( )。

A. 在微生物研究中顯微鏡的作用有限

B. 瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用

C. “克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性

D. 在實驗室里科學(xué)家是如何進行生化分析的

在這道題中，通過閱讀分析原文，前面講的主體是顯微鏡，后面出現(xiàn)了“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后句子的主體是重點，后面用“更”這個遞進詞告訴我們主體是“瓊脂”，也就是原文的主要討論對象是科學(xué)研究的工具瓊脂，后面的內(nèi)容在解釋說明在實驗室中進行分析時瓊脂的重要性是如何體現(xiàn)的。接下來我們先來看四個選項，A選項討論的主體是顯微鏡，B選項討論的主體是瓊脂，C選項討論的是克隆技術(shù)，D選項討論的是科學(xué)家，在四個選項中，只有B選項的主體的主體和材料一致。其他三個選項的主體雖然都在原文中出現(xiàn)并且選項的內(nèi)容也符合材料，但是它們都不是文段強調(diào)的重點，所以答案選B。

在言語理解與表達模塊中，主題排除法可以應(yīng)用在片段閱讀和語句表達中，根據(jù)主體的變化來排除錯誤選項，提高做題正確率�？忌�在備考的過程中，還要勤加練習(xí)，將做題技巧融會貫通。

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