2019-12-18 09:53:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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上一篇給大家介紹了模板化的具體表現(xiàn)以及實際危害,這一篇就給大家說一說怎么正確使用模板,避免模板化。
在正確使用模板的過程中,很重要的一個點就是換位思考,也就是我們常說的高情商。其實高情商的體現(xiàn)就是讓與你相處的人感覺很舒服,在考場上的體現(xiàn)就是讓考官覺得你這個人處理事情、處理關(guān)系的理念很得體,讓他們覺得很舒服。在實際運用模板的時候,我們主要是在組織類題型和人際關(guān)系類題型中必須注意這一點,其中組織類題型因為重點不在人際關(guān)系的處理上,很多同學(xué)就會在這類題型上忽視這個問題,這就會讓考官看出苗頭來,從而出現(xiàn)我們不想看見的模板化情況。
拿上篇給出的工作小組這個例子來講,在實際的上課過程中,有的同學(xué)被指出這個問題后,就再也不敢使用這個模板了,所有組織類的事情都自己一個人上,這就是因噎廢食了。正確的使用方法是什么呢?說出來就是很簡單的,具體問題具體分析。
還是拿工作小組這個模板來講,什么時候我們答題可以用呢?兩種情況,一是“你”的身份就是領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)人,那“你”本身完全有這個權(quán)限去成立小組;二是這個活動本身范圍很廣,對象很多,形式又安排的很豐富,“你”一個人根本無法以一己之力完成,那就必須得成立工作小組了,當(dāng)然這個時候還是不能簡單的說一句成立工作小組,必須要加一句,征求領(lǐng)導(dǎo)同意之后,讓領(lǐng)導(dǎo)把這個權(quán)限下放給“你”才可以。
這個具體問題具體分析,就是展現(xiàn)我們高情商的一種“套路”,也是很簡單的一種思路,只要大家在使用模板的時候注意合理性與適用性,模板化就不會發(fā)生在我們的答題中。
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