2019年寧夏公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

【例題】

一輛騎三輪車的老大爺把一輛奔馳給刮了。奔馳車主下來(lái)看了看，為了照顧老人，說(shuō)賠我三十塊錢就行，然而老大爺說(shuō)三十塊錢都?jí)蛸I一桶油漆啦，你是不是訛我呢，對(duì)于這件事你怎么看?

【題目解析】

這類社會(huì)事件乍一看有點(diǎn)哭笑不得，所以2018年的這道題目在考場(chǎng)中讓很多考生都抓不住思路，有種無(wú)從下嘴的趕腳，這也從側(cè)面反映出綜合分析的難度正在逐年加深，幾乎不會(huì)再考察很淺顯的表面現(xiàn)象，而更多的都是需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的題目，所以就需要掌握一定的分析技巧，挖掘更深層次的含義。

【參考答案】

1.提出觀點(diǎn)：題干中所反映出的這種看似像笑話的社會(huì)事件實(shí)際上在社會(huì)中比較常見(jiàn)，因?yàn)楸舜说男畔⒉粚?duì)等，所以無(wú)法理解對(duì)方的好意，使原本充滿暖意的善舉，獲得冰冷收?qǐng)�。這樣的事件值得人們深思，引發(fā)我們?cè)趯?duì)于“法”與“德”德的框架中對(duì)自己行為的思考。

2.論證觀點(diǎn)：奔馳車主的舉動(dòng)很暖心的給老大爺一個(gè)臺(tái)階下，體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)與對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心，是個(gè)人道德較高的體現(xiàn)，值得稱贊，然而老大爺?shù)呐e動(dòng)雖然給奔馳車主潑了一盆涼水，但在老大爺?shù)恼J(rèn)知中確實(shí)是這樣認(rèn)為的，這不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但若不采取一些措施改變現(xiàn)狀會(huì)帶來(lái)多米諾骨牌效應(yīng)，善舉得不到理解與回應(yīng)就會(huì)涼了好人心，導(dǎo)致社會(huì)更冷漠，會(huì)有更多人有仇富心里，階層隔閡會(huì)越來(lái)越大不利于社會(huì)治理，增加社會(huì)運(yùn)營(yíng)成本，而更多要看到這些問(wèn)題的內(nèi)在原因，第一，大多數(shù)人們?nèi)狈ν�理心去看待�?wèn)題，道德素質(zhì)不高。第二，人民法制思 維較弱，遇事不講法律講人情。第三，社會(huì)上對(duì)于法律與道德如何指導(dǎo)人們行為的宣傳較少。

3.落實(shí)觀點(diǎn)：所以為改善這樣的社會(huì)氛圍，還需多方面共同努力，首先要挖掘潛力，加強(qiáng)法制先行，在社會(huì)各個(gè)方面建立健全法律法規(guī)來(lái)規(guī)范個(gè)人行為。第二注入動(dòng)力，“法”是最高的道德，“德”是最基本的法律，將德治理念貫徹落實(shí)，讓人民在生活中用德規(guī)范自己就像題中的奔馳司機(jī)一樣，時(shí)刻傳遞正能量，第三激發(fā)活力，全社會(huì)要形成懲惡獎(jiǎng)善的社會(huì)氛圍，對(duì)好人和有善舉的人加大表彰，對(duì)那些作惡多端的人加大處罰力度，最后形成合理，媒體參與到社會(huì)治理中，加大宣傳優(yōu)秀人物事跡讓大家知道陌生人的善舉是怎樣的，也會(huì)大大避免三輪車?yán)洗鬆數(shù)馁|(zhì)疑出現(xiàn)，相信這樣多方協(xié)調(diào)，社會(huì)氛圍會(huì)得到凈化會(huì)增進(jìn)人們的互相理解。

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