2019三支一扶考試內(nèi)容：邏輯填空之詞語積累小妙招

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三支一扶行測中，言語理解題目的地位是舉足輕重的，為了幫助大家有效備考，下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

行測言語理解與表達(dá)的邏輯填空這部分是讓很多考生頭疼的地方，題量不少，閱讀量也不算大，但準(zhǔn)確率卻不高。大家也知道想做好這類題目，大量的實(shí)詞及成語的積累是很有必要的，很多考生在平時的學(xué)習(xí)中很努力，也積累了很多詞語，但發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因?yàn)橛袝r候即便是知道了詞語的意思及幾個詞語之間的差別，但下次出現(xiàn)同樣的詞語可能還是會做錯，所以在這里給大家提供一種行之有效的的積累詞語的方法——結(jié)合語境，組團(tuán)積累，各個擊破。

以一道題為例來積累一組成語：

【例題1】“查清中國海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢想“老三樣”，這個夢想也只是在本世紀(jì)初才得以_______實(shí)現(xiàn)。但限于當(dāng)時的能力，主要做的是海洋的表面文章，對于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是_______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.完整 淺嘗輒止 B.部分 走馬觀花

C.徹底 浮光掠影 D.具體 蜻蜓點(diǎn)水

【答案】A。解析：由“限于當(dāng)時的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，第一空表達(dá)的應(yīng)是“老三樣”在當(dāng)時已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)的意思，“部分”是相對于整體而言，一般是整體中的局部，整體里的一些個體，“具體”是相對于抽象而言，指的是不抽象，不籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)很明確，明顯與文意不符，故排除B、D。第二空表達(dá)的意思是當(dāng)時由于能力所限，對海底的神秘世界研究得不深入，“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停止，指對知識、問題等不作深入研究，正符合文意。“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象不深刻，強(qiáng)調(diào)看的層面，與文意不符，排除C，故正確答案為A。

做這道題目時，我們發(fā)現(xiàn)，“淺嘗輒止”“走馬觀花”“浮光掠影”“蜻蜓點(diǎn)水”這幾個成語意思有相似之處，而且容易混淆，此時就需要我們進(jìn)行整理歸納。

“淺嘗輒止”“蜻蜓點(diǎn)水”都強(qiáng)調(diào)“做”的層面，可歸為一類：都是指研究不深入，但“淺嘗輒止”強(qiáng)調(diào)做一下就停下來，例如：做事情不能淺嘗輒止，要持之以恒，這樣才能成功;“蜻蜓點(diǎn)水”只是強(qiáng)調(diào)做事膚淺不深入，一掠而過。例如：這位廠長每天到車間走一趟，不過是～而已，其實(shí)他什么問題也沒發(fā)現(xiàn)。

“走馬觀花”“浮光掠影”都強(qiáng)調(diào)“看”的層面，可歸為一類：都是指觀察不仔細(xì)，但“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)觀看的過程不仔細(xì)。例如：國慶期間，我們走馬觀花地參觀了龍門石窟。“浮光掠影”指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀看的結(jié)果，看后沒留下什么印象。例如：這個劇種的匯報(bào)演出，我曾看過，但～，印象不深。

到此，結(jié)合詞語本身的意思以及相應(yīng)例句，我們才算掌握了這幾個詞語。下次我們再見到類似的題目，就可以輕松做出來了。例如：

【例題2】在上海工作和生活的外國人，已不滿足僅僅看燈會、逛廟會，從“ ”到“身臨其境”，他們中越來越多人開始與中國朋友一起聚會，體會春節(jié)時那濃濃的年味。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A淺嘗輒止 B走馬觀花

C入境問俗 D浮光掠影

【答案】D。解析：結(jié)合語境可知，在上海工作和生活的外國人，已不滿足只是通過看燈會、逛廟會等表面現(xiàn)象來了解中國的春節(jié)，而是參與到中國朋友的聚會中，深入體會春節(jié)的年味，這正是空缺處到“身臨其境”的變化。由此可知空缺處所表達(dá)的應(yīng)是對中國文化“印象不深，停留于表面”的意思，那么“浮光掠影”正符合文意，故正確答案為D。

如此，在平時的備考過程中，如果遇到相似的一組詞語，我們便可以結(jié)合詞語意思并輔以相應(yīng)的例句加以積累記憶，這樣印象深刻還不容易忘記，可達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。