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2019年國家公務(wù)員面試技巧:綜合分析你真的會“分析”嗎?

2018-11-08 10:08:13 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育

2019年國家公務(wù)員面試技巧:綜合分析你真的會“分析”嗎?在面試題目中,有一種題目的問法是“對此你怎么看”,“請談?wù)勀銓︻}目中現(xiàn)象的看法”,通常大家看到這樣問法的題目都會一籌莫展,不知從何處“下手”,因?yàn)樗幌袢穗H關(guān)系的處理,只需解決題干中的人際矛盾就可以;也不像應(yīng)變能力的考查,只需將題干中的緊急情況得以妥善處理就好,它考查的是我們的綜合分析能力。

那么什么是綜合分析能力呢?其實(shí)簡而言之就是題干中給我們描述了某些社會現(xiàn)象、社會政策、人物品質(zhì)或者一句名言警句,讓我們先總體概括一下題干信息給我們最直接的“感覺沖擊”——是好現(xiàn)象還是壞現(xiàn)象,或者是一把“雙刃劍”;這項(xiàng)政策出臺的目的和意義是什么;這句名言在強(qiáng)調(diào)什么道理,然后再做進(jìn)一步的深度分析,但是綜合分析難就難在“分析”,很多學(xué)生反應(yīng)“積累少、沒話說”,“入題難、開口第一句話不知道怎么說”等問題

對于大家普遍存在的疑問,我們有破解之法:首先,這類題目入題可以從題干本身入手去提取信息,切忌“假大空”的“萬能開頭”;其次,分析一個社會現(xiàn)象或者社會政策應(yīng)該結(jié)合生活實(shí)際,要有一種“身臨其境”的“代入感”,切實(shí)的去體會一下題干信息會帶給我們生活的影響或變化,進(jìn)而分析問題及對策。

【例題】 ①近日,“馬克思書房”在太原市圖書館正式揭牌并向讀者開放。②該書房收藏了關(guān)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等相關(guān)文獻(xiàn)20000余冊。③并且,首次實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科文獻(xiàn)整合、融教學(xué)演講、展覽展示、數(shù)字閱讀、趣味活動多種動能于同一空間。對此,請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解析】第一步,審清題型。題干最后的設(shè)問是“對此,談?wù)勀愕目捶?rdquo;,這個“此”自然就指的是題干中“馬克思書房”的成立,即就“馬克思書房”在太原的成立談?wù)効捶?第二步,分析題干,提取有效信息。那么關(guān)于這個書房,題干中給了我們什么樣的信息呢?從①句“正式揭牌”,我們能看出該書房成立的正式性、有關(guān)部門的高度重視;從②句“收藏了……等相關(guān)文獻(xiàn)20000余冊”能看出收藏相關(guān)文獻(xiàn)的專業(yè)性、豐富性,能夠有效的傳播相關(guān)理論及大政方針;從③句“首次實(shí)現(xiàn)”、“……多種功能于同一空間”,又能夠看出閱讀形式的多樣性、創(chuàng)新性。這就是我們分析題干能夠得出的有效信息,而大家所說的入題難,開口不知道說什么,其實(shí)最終還是源于對題干的分析不足;第三步,結(jié)合實(shí)際,分析問題及對策。這么好的圖書館,自然需要大力推廣,吸引讀者來進(jìn)行閱讀以實(shí)現(xiàn)它的價值,那么現(xiàn)實(shí)情況是怎么樣的呢?大家可以結(jié)合實(shí)際、結(jié)合自身想一想:作為山西人甚至太原人,大家有聽過該圖書館嗎?即便聽說了,有想去閱讀的沖動嗎?大多數(shù)的答案是否定。,那么這就是它存在的問題,歸根結(jié)底:第一,宣傳不到位,影響力不足;第二,內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)、受眾小,對市民而言實(shí)用性不是很強(qiáng),缺乏吸引力,發(fā)現(xiàn)問題之后有針對性的提出對策就可以了。

【參考答案】“馬克思書房”在太原市圖書館的正式揭牌體現(xiàn)了有關(guān)部門對馬列主義系列文獻(xiàn)的高度重視,以一種更為多樣、創(chuàng)新的閱讀方式向社會提供內(nèi)容豐富、專業(yè)的思想文獻(xiàn),有利于理論及大政方針的廣泛傳播與學(xué)習(xí),營造良好的社會風(fēng)氣。

作為太原人我既為我市有這樣的圖書館而感到驕傲,同時也為它表示擔(dān)憂:第一,宣傳不到位,沒有發(fā)揮其應(yīng)有的影響力;第二,內(nèi)容高深、專業(yè)性強(qiáng)、受眾小、缺乏實(shí)用性等問題都導(dǎo)致其對廣大市民缺乏吸引力、利用率比較低。為了讓它更好的發(fā)揮自身價值,我提出以下幾點(diǎn)建議:第一,發(fā)揮黨員干部的帶頭閱讀作用,逐漸擴(kuò)大閱讀群體;第二,鼓勵高校、社會科研機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行深入研究與探討,并引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與閱讀;第三,借助新媒體(如微信公眾平臺、官方電視臺、官方微博)大力宣傳,擴(kuò)大影響力。

總而言之,綜合分析能力的考查(尤其涉及社會現(xiàn)象、政策理解、哲理故事),盡量從題干入手去提取有效信息,結(jié)合實(shí)際、結(jié)合自身分析問題及對策,避免答題套路化、空泛化。

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