2018-03-07 15:23:28 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:國家公務(wù)員考試局
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有很多第一參加國考,過了筆試考試的考生,殊不知“2018國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是什么面試方式”,很多公考小白還不知道面試的殘酷,不知道2018國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考什么,不知道對手已經(jīng)在著手準(zhǔn)備,先你一步。還有一部分考生對面試有初步了解,但是相對于結(jié)構(gòu)化面試而言,很多考生對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論感到很陌生,而無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是國考面試采取的形式之一。下面華圖教育領(lǐng)大家走進(jìn)陌生而又重要的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,共同預(yù)熱了解“國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論提前學(xué)學(xué)什么”。
一、是啥?——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論概念及特點
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是指沒有指定誰是領(lǐng)導(dǎo)的討論,小組成員在討論中的地位是平等的。通過設(shè)定模擬的情境,給一組測評者(一般是6-12人)一個與工作或者社會實際相關(guān)的話題,要求成員在規(guī)定的時間內(nèi),通過充分、高質(zhì)量的討論來形成小組的一致意見。在應(yīng)試者開展討論的過程中,評價者并不參與其中,只是在正式討論之前向應(yīng)試者介紹討論的主題、所要達(dá)到的目標(biāo)以及時間規(guī)定,讓應(yīng)試者自行安排、組織發(fā)言次序并展開討論。
二、咋考?——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考情分析
(一)考情介紹
面試形式以無領(lǐng)導(dǎo)為主,也有些部門采用無領(lǐng)導(dǎo)+結(jié)構(gòu)化的形式
涉及部門國家稅務(wù)總局、氣象局機關(guān)、吉林氣象局、國家林業(yè)局、國家機關(guān)工委、中國人民對外友好協(xié)會、國家知識產(chǎn)權(quán)局、農(nóng)業(yè)部、工信部、新聞出版廣電總局、國土資源部、住建部、國務(wù)院辦公廳、國務(wù)院研究室、中央對外聯(lián)絡(luò)部、政協(xié)全國委員會機關(guān)等
面試數(shù)量每天一套題,每套2-3道題
面試時間一般為70-90分鐘,也有部門為50或60分鐘
面試方式場內(nèi)有筆紙,一般在場內(nèi)看材料,部分是場外規(guī)定時間內(nèi)看材料
(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的常規(guī)流程
考生入場→提綱準(zhǔn)備→個人陳述→自由討論→總結(jié)陳詞→考生離場
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詳細(xì)解讀:首先,考生由工作人員引導(dǎo),排隊入場按要求入座。面試考官宣讀引導(dǎo)語,考生按照引導(dǎo)語的提示和要求,進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。其次,思考時間結(jié)束后,考生進(jìn)行個人陳述,闡述自己的觀點,一般每人3-5分鐘。再次,待所有考生個人陳述結(jié)束后,進(jìn)入自由討論環(huán)節(jié)。在此階段,考生可自由參與討論,發(fā)表自己的見解,提出解決問題的意見建議等。期間,面試考官只觀察并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為每位考生打分,不參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)。最后,自由討論結(jié)束后,產(chǎn)生一位小組代表,代表小組總結(jié)陳述觀點。面試結(jié)束后,考官宣布考生退場,考生按要求退場。
(三)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評價指標(biāo)
考官通過內(nèi)容維度及過程維度來評判考生的舉止儀表、綜合分析能力、表達(dá)能力、傾聽能力、團隊合作意識、組織協(xié)調(diào)能力、自我情緒控制能力等。
三、考啥?——題型介紹
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題從形式上來分,可以分為以下五種:
(一) 開放式問題
開放式問題是指沒有固定答案、可以有多種答案的問題,開放式問題主要考察應(yīng)試者考慮問題是否全面、是否有針對性、思路是否清晰、觀點是否鮮明和新穎,等等。開放式問題主要分為社會現(xiàn)象、政策理解、對策建議、方案設(shè)計等考查形式。
例題:你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是個好領(lǐng)導(dǎo)?
對考官來講,這種題容易出,但不容易對考生進(jìn)行評價,因為此類問題不太容易引起考生之間的爭辯。對于考生來說,這些問題的特點就是沒有固定的答案,而且回答者容易產(chǎn)生共鳴?忌g也不容易因為以上問題產(chǎn)生過多的爭辯。正因為此類題目所測查考生的能力范圍較為有限,所以在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中此種類型的題目采用較少。
(二)兩難式問題
兩難式問題是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。
例題:您認(rèn)為競爭和合作精神哪個更重要?
此類問題對考生而言,既通俗易懂,又能夠引起充分的辯論。對考官而言,不但在編制題目方面比較方便,而且在評價考生方面也比較有效。但是,此種類型的題目需要注意兩種備選答案具有同等程度的利弊,不存在其中一個答案比另一個答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢。無論選擇哪個答案都要有自己的觀點。還需要很有說服力的觀點,這樣的話就對考生提出了很高的要求。這類問題也能在一定程度上考查出來考生的素質(zhì)和能力。
(三)多項選擇式問題
多項選擇式問題是考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等各方面的能力。
例題:成功的人生取決于很多因素,諸如個人能力,正確價值觀念,良好的品德,進(jìn)取心,毅力,情緒穩(wěn)定,有遠(yuǎn)見,有膽識和魄力,家庭條件,外部機遇。請你從上述因素因素中選出最重要的三個因素。
此種類型的題目對于評價者來說,出題難度較大,但有利于揭示考生各個方面的能力和人格特點。
(四)資源爭奪式問題
資源爭奪式問題是預(yù)先給考生出一些具有相近程度利弊的選項,然后讓考生根據(jù)選項進(jìn)行分配的題目。此類問題考察應(yīng)試者的語言表達(dá)能力,分析問題能力概括或總結(jié)能力,發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏度等。
例題:現(xiàn)在有300萬的扶貧款,不同貧困縣間應(yīng)如何分配?
此類題目,因為要想獲得更多的資源,自己必須要有理有據(jù),必須能說服他人,所以此類問題能引起考生的充分辯論,也有利于考官對考生的評價,只是對試題的要求較高。
(五)實際操作式題目
操作是問題是給應(yīng)試者一些材料工具或者道具,讓他們利用所給的材料設(shè)計出一個或一些由考官指定的物體。以此來主要考察應(yīng)試者的主動性、合作能力以及在實際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧?/p>
例題:給每個小組一個雞蛋,一些吸管和膠帶,請小組在20分鐘時間內(nèi)想出一個辦法,利用這些資源,讓雞蛋從2米的高空掉下來而不碎。最后選出一個人作演示和總結(jié),并請每一個人對自己剛才的表現(xiàn)做總結(jié)。
此種題目在公務(wù)員考試中很少采用,故此部分不再贅述。
在國考中,考察能力要素比較固定,重點突出。主要考查的測評要素是綜合分析能力及計劃組織能力,幾乎每套題都會涉及。且面試題型綜合考查的趨勢凸顯,近三年來的國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中,采用的題型有開放式問題、多項選擇式問題、多項選擇式問題+資源爭奪式問題、多項選擇式問題+開放式問題四種。
四、咋學(xué)?——備考建議
(一)提升自我,馳騁沙場——掌握考場應(yīng)對技巧
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在實際“戰(zhàn)場”上還是有很多玄機和技巧的。主要從內(nèi)容、過程兩個維度,均有大家需要掌握的要領(lǐng)。過程維度中,每個環(huán)節(jié)都有大家需要注意的事項、各種情況處理的方式技巧。內(nèi)容維度中,大家還應(yīng)熟練掌握?碱}型如綜合分析題、計劃組織題的答題思路。只有過程及內(nèi)容雙重維度的把控,才是在眾多競爭者中脫穎而出的基礎(chǔ)。
(二)光說不練假把式——強化練習(xí)
掌握了上述技巧,并不足以應(yīng)對考場的瞬息變化。因為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是群面,組員的思維、性格、特點我們很難把控,所以考場上任何狀況都有可能出現(xiàn)。因此,建議大家找一些有經(jīng)驗的人士去幫助大家盡快成長、找“陪練”組成小組來練習(xí)。
最后,愿各位考生都能夠充分備考2018國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試,機會留給有準(zhǔn)備的人,祝愿各位能夠一鳴驚人,成為考場的主角,讓考場成為你的主場。
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