2018-01-31 15:47:06 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2018年寧夏公務員行測中的資料分析是公務員考試的一個重要模塊,其成績的高低直接影響整體的好壞,同時資料分析題也是最容易得分的地方,并且單項分值相對來說是比較高的。雖然資料分析很重要,但是正確率一直很低。這是因為資料分析模塊通常排在試卷的后兩個部分,又涉及對文字閱讀,圖形、表格理解,數(shù)學計算能力的考查,加上考試時間緊張,致使許多考生放棄了這一部分試題,或者匆匆答題,所以該模塊的得分率一直很低。大部分考生認為資料分析難度大,需要經(jīng)過大量的計算,其實這是一種誤解,資料分析部分試題的難度相對較小,個別題目會涉及繁瑣的計算,如果考生能夠掌握一些常用的解題技巧,就可以通過短時間的訓練來提高自己的解題能力。下面就來看一下做好資料分析題的方法。
★一種技巧:
一定要學會隨手做標記,做題時迅速勾勒材料結構,準確鎖定數(shù)據(jù)位置,是完成資料分析試題需要具有的基本能力。
對于文字型材料,我們一定要掌握好“分段落中心法”;對于其中包含特殊數(shù)字、字母、符號的題目,“關鍵詞搜索法”將為我們帶來巨大的便利;而面對表格、柱狀圖和趨勢圖,“橫縱目標定位法”是鎖定所需數(shù)據(jù)最為快捷的方法。
★兩種題型:
計算類:計算類在具體求解之前一定要看選項,若選項差別大用估算法,若不大一般采用直除法。
文字分析類:每篇資料的最后一題,一般把握三個原則:題干短原則,即優(yōu)先判斷題干較短的題目;不計算原則,即優(yōu)先判斷不需要計算的題目;信息易得原則,優(yōu)先判斷信息易于尋找的題目。
★三大方法:估算法,直除法,公式法
估算法:第一,估算法的核心是取整運算(取整的目的是方便計算);第二,選項差別大;第三,特殊題型用估算法,如兩期比重比較,疊算式等等。
直除法:第一,選項首位不同,通過首位判斷答案;第二,選項前兩位不同,一般除以除數(shù)的前2位,或者前3位近似替代。
公式法:增長率化除為乘:,一般要求r<5%時使用。
★四大考點:
1. 簡單計算: ①直接讀數(shù) ②讀數(shù)排序 ③一步加、減、乘類題目
2. 基期量相關:
3. 增長率相關:
、計算增長率
、比較增長率大小,用代替增長率進行比較。
、
4. 比重相關:某部分現(xiàn)期量為A,增長率a%,整體現(xiàn)期量B,增長率b%。
,若A、B同時發(fā)生變化,A的增長率大于B,則比重上升;A的增長率小于B,則比重下降。
例題精析
【例1】2012年70.6%的網(wǎng)民使用臺式電腦上網(wǎng),相比上年底下降了近三個百分點,使用筆記本電腦上網(wǎng)的網(wǎng)民比例與上年底相比略有降低,為45.9%。
2012年我國網(wǎng)民使用臺式電腦上網(wǎng)的比例比使用筆記本電腦上網(wǎng)的比例高( )。
A.近3個百分點
B.近3%
C.24.7%
D.24.7個百分點
【解析】D。本題考查簡單計算,百分數(shù)與百分點的關系。70.6%的網(wǎng)民使用臺式電腦上網(wǎng),使用筆記本電腦上網(wǎng)的網(wǎng)民為45.9%,所以臺式上網(wǎng)的比例比筆記本上網(wǎng)的比例高70.6%-45.9%=24.7%,即24.7個百分點。
【例2】
2011年我國圖書、期刊、報紙進出口情況
指標 | 出口 | 進口 | ||||||
數(shù)量 (萬冊、份) | 同比增長(%) | 金額(萬美元) | 同比增長(%) | 數(shù)量(萬冊、份) | 同比增長(%) | 金額(萬美元) | 同比增長率(%) | |
期刊 | 252.89 | 29.83 | 573.44 | 35.25 | 439.93 | 4.58 | 13906.17 | 0.56 |
2011年期刊出口數(shù)量比2010年多( )。
A. 194.8萬冊 B. 149.5萬冊 C. 58.1萬冊 D. 19.3萬冊
【解析】C。增長量的計算。根據(jù)公式:000000,列式子:,所以正確答案是C選項。
【例3】
指標 | 出口 | |
金額 (萬美元) | 同比增長(%) | |
文化教育 | 571.18 | -30.88 |
文學藝術 | 650.66 | 8.17 |
綜合圖書 | 675.77 | 5.42 |
2010年,文化教育、文學藝術、綜合圖書出口額由高到低排序,正確的是:( )
A.綜合圖書-文化教育-文學藝術
B.綜合圖書-文學藝術一文化教育
C.文化教育-文學藝術-綜合圖書
D.文化教育-綜合圖書-文學藝術
【解析】D。基期量比較大小。綜合圖書2010年的出口額:;文化教育:;文學藝術:。綜合圖書的分子大于文學藝術的分子,分母卻小于文學藝術的分母,所以綜合圖書的數(shù)值大于文學藝術。利用直除法計算文化教育的值大于綜合圖書,從而大小的排序為文化教育>綜合圖書>文學藝術,所以正確答案是D選項。
【例4】
2011年我國圖書、期刊、報紙進出口情況 | ||||||||
指標 | 出口 | 進口 | ||||||
數(shù)量(萬冊、份) | 同比增長(%) | 金額(萬美元) | 同比增長(%) | 數(shù)量(萬冊、份) | 同比增長(%) | 金額(萬美元) | 同比增長(%) | |
圖書合計 | 855.76 | 21.00 | 3276.61 | 1.38 | 754.85 | 32.76 | 11666.91 | 24.09 |
少兒讀物 | 205.24 | 46.11 | 280.62 | 5.95 | 78.66 | 99.27 | 629.25 | 67.66 |
2010年,少兒讀物進口額占圖書進口總額的( )
A.4.0%
B.5.4%
C.8.2%
D.8.6%
【解析】A。本題考查基期比重的計算,表格中給出的是2011年的數(shù)量,要求的是2010的少兒讀物進口額占圖書進口總額的百分之多少,即為基期比重的計算。要求基期比重,找到部分的現(xiàn)期量和增長率,整體的現(xiàn)期量和增長率,直接代公式:000000,所以正確答案是A選項。
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