2018國(guó)家公務(wù)員面試題型詳解之材料題審題規(guī)則

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材料題應(yīng)該如何審題?如果我們直接先看材料再去審題，這樣的話看完材料之后我們還要再看一遍材料才能從材料中去找題目的答案，這樣的話審題時(shí)間就可能不夠了。那么怎么審題才是比較合適的呢?

第一步，先看題，并尋找三道題目之間的關(guān)系。比如有一道材料題(李明打母親)，三道題分別是1、你怎么看待李明的行為?2、社區(qū)決定組織一次“關(guān)注心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的宣傳活動(dòng)，假如由你組織，你會(huì)如何組織?3、事件發(fā)生后，面對(duì)網(wǎng)友的職責(zé)，李明的情緒很低落，如果你是李明拘留期間的管教民警，你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)他?從第三題我們可以知道第一題中李明的行為是不好的行為，要不然李明不會(huì)被拘留，同時(shí)我們可以判斷第一題應(yīng)該是社會(huì)問(wèn)題類(lèi)的題目，這樣我們?cè)偃タ床牧暇涂梢杂幸庾R(shí)的去找問(wèn)題的現(xiàn)狀、原因、影響、對(duì)策了。從第二題我們猜測(cè)李明的行為應(yīng)該跟心理健康有關(guān)系，而且我們要解決心理健康的問(wèn)題需要政府組織一些宣傳活動(dòng)，也就找到了李明行為的一個(gè)原因和一個(gè)解決辦法了。

第二步，看材料，找每段材料要點(diǎn)和段落之間的關(guān)系。還是“李明打母親”這份材料。我們經(jīng)過(guò)概括可以知道第一段介紹了事件的背景及社會(huì)影響，第二段介紹了李明打母親原因，第三段介紹了李明照顧母親的孝順，第四段介紹了鄰居對(duì)李明的看法，第五段介紹了李明打母親行為背后的根本原因，第六段介紹了李明打母親后的結(jié)果。整個(gè)材料以總分的關(guān)系呈現(xiàn)，通過(guò)對(duì)事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果進(jìn)行了介紹。

第三步，整理答題要點(diǎn)。由于審題時(shí)間只有5分鐘，我們?cè)诳床牧系臅r(shí)候就應(yīng)該先把第一題的答題要點(diǎn)進(jìn)行整理，同時(shí)后面第二題和第三題一定要空出兩分鐘時(shí)間來(lái)寫(xiě)答題要點(diǎn)，我們只能寫(xiě)點(diǎn)，不能寫(xiě)答案，因?yàn)闀r(shí)間不允許。答題要點(diǎn)只寫(xiě)關(guān)鍵詞，比如：1、宣傳引導(dǎo)，2、加強(qiáng)監(jiān)管，3、嚴(yán)格執(zhí)法。

以上就是材料題審題的一些方法，大家還需要勤加練習(xí)。

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