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2018國考申論范文:回歸鄉(xiāng)土 振興鄉(xiāng)村

2018-01-22 09:08:11 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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申論范文

回歸鄉(xiāng)土 振興鄉(xiāng)村

遠有改革開放時期的安徽小崗村,近有黨中央時刻關注的貧困村,鄉(xiāng)村建設與振興備受國家各級領導的重視。鄉(xiāng)村振興的必備條件是人力與人才,當下城鎮(zhèn)化的進一步加速,鄉(xiāng)村人更多的背井離鄉(xiāng)到城市中尋找經(jīng)濟資源與發(fā)展機會,鄉(xiāng)村文化逐漸失根,鄉(xiāng)村振興更是難上加難。鑒于此,我們在振興鄉(xiāng)村的過程中,重要工作是讓人愿意回歸鄉(xiāng)村,讓人回得去鄉(xiāng)村,讓人留得住。

鄉(xiāng)村振興要讓人愿意回。鄉(xiāng)村與城市相較而言,其經(jīng)濟發(fā)展速度與產業(yè)種類較少,基礎設施也較為落后,公共服務設施的質量也不如城市。此外,更多的人考慮到城市的發(fā)展機會與今后子女的受教育環(huán)境會比鄉(xiāng)村更有優(yōu)勢,即使農民工在城市辛苦工作,甚至收到城市的冷遇也更愿意留在城市中。種種因素使得鄉(xiāng)村人更愿意留在城市中,種種因素也成為了城市振興讓人愿意回到鄉(xiāng)村的努力方向。鄉(xiāng)村振興讓人愿意回,需要解決鄉(xiāng)村孩子受教育的環(huán)境。中國鄉(xiāng)村人一直重視教育,相信學習改變命運,將更多的希望寄托在孩子身上,想解決鄉(xiāng)村人發(fā)展鄉(xiāng)村的顧慮需解決他們的孩子教育問題。

鄉(xiāng)村振興要讓人回得去。鄉(xiāng)村是人們的落葉歸根處,試問誰又不想回去呢?只是當人們想回歸故鄉(xiāng)時,會發(fā)現(xiàn)自己遇到了障礙與困難,比如回鄉(xiāng)之后的生計問題,回鄉(xiāng)之后的工作問題,回鄉(xiāng)之后的養(yǎng)老問題以及回鄉(xiāng)之后的情感紐帶問題等,當人們思索良久之后,最終得出結論便是回鄉(xiāng)難。鄉(xiāng)村振興要讓人回的去,需要解決的重要問題便是回鄉(xiāng)之后的工作問題,如若沒有工作,緊靠家鄉(xiāng)的一畝三分地養(yǎng)不好自己,也支撐不起家庭的日常消費更何談對孩子未來的投資。鄉(xiāng)村振興需給更多的回鄉(xiāng)人提供相應的工作崗位,將可轉移和可延伸的產業(yè)逐漸向鄉(xiāng)村延伸,進而創(chuàng)造更多的工作崗位以便解決鄉(xiāng)村人想回不能回的尷尬問題。

鄉(xiāng)村振興要讓人留的住。當下,鄉(xiāng)村發(fā)展過程中存在著返而復返的問題,即鄉(xiāng)村人回到鄉(xiāng)村之后轉而又回到了城市中。原因也是多種多樣,其中有鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展的蕭條化,鄉(xiāng)村文化的碎片化,鄉(xiāng)村設施的簡陋化等等。鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展始終遇到阻礙,導致更多的人想留在鄉(xiāng)村也留不下來。比如鄉(xiāng)村旅游業(yè)的千篇一律,缺乏競爭性,大多是鄉(xiāng)村根據(jù)其他鄉(xiāng)村發(fā)展農家樂的方式也照搬過來,最終只落得被選擇的境地。鄉(xiāng)村產業(yè)的發(fā)展才能更多的帶動相關產業(yè)或是設施的興建,鄉(xiāng)村振興要讓人留的住,需根據(jù)自身文化與地方特色,發(fā)展帶有本地鄉(xiāng)村特色的產業(yè)之路,這樣才能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,留住人,振興鄉(xiāng)村。

人才留,則鄉(xiāng)村興;鄉(xiāng)村興,則國家興;國家興,則人民未央。振興鄉(xiāng)村過程中需要有人愿意回到鄉(xiāng)村,尤其是新生代農民工,讓他他們感受到農村的未來發(fā)展?jié)摿κ撬麄兓丶亦l(xiāng)的動力。振興鄉(xiāng)村期間也需鄉(xiāng)村人回的去,解決回鄉(xiāng)人的工作問題是鄉(xiāng)村人回的去的前置因素,振興鄉(xiāng)村過程中需鄉(xiāng)村人留得住,鄉(xiāng)村的持續(xù)發(fā)展是鄉(xiāng)村人留的住的關鍵之所在。鄉(xiāng)村振興需人們能夠自愿的留在鄉(xiāng)村,帶動鄉(xiāng)村發(fā)展,振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟與文化,推動國家興盛發(fā)展,最終實現(xiàn)人們對美好生活的追求。

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