2018年安徽省公務員考試行測技巧：邏輯填空致勝法寶

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邏輯填空一直都是公考言語理解與表達的重點題型，從“邏輯填空”這一名稱，并結合近幾年題目的特點，可以看出命題人更傾向于考查考生的綜合分析能力和邏輯思維能力�？荚囶}目強調考生對語境的分析，尤其是對材料中所隱含的邏輯關系的把握，邏輯關系具體包含解釋關系、反對關系、遞推關系、聯(lián)合關系多個知識點，在此華圖教育輔導專家重點給大家講解解釋關系在做題中的應用。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年安徽省公務員考試的考生們！

解釋關系指上下文構成解釋說明的關系。此類題目的重點是考生能夠找到題目中空缺部分的呼應點，對呼應點進行概括理解，選擇與概括理解后意思一致的詞語。那么，具體呼應點的判定分為以下兩種情況。

一、有判定標志

有判定標志是指我們在題目中可以通過判定標志來找到呼應點，從而快速做出答案。判定標志可分為四種：第一，同義互換詞，比如“無異于”“相當于”“也就是說”“換句話說”“舉例來說”等;第二，總結詞，比如“總而言之”“綜上所述”“由此可知”“可以說”等;第三，指代詞，比如“這些”“那些”“這”“它”等;第四，標點符號，“冒號”和“破折號”。

下面我們通過一道例題來理解一下：

【例題1】

有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學生，也該________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導老師。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.鼓勵 表揚 躊躇滿志

B.獎勵 表彰 指點江山

C.鞭策 告知 斗志昂揚

D.激勵 警醒 朝氣蓬勃

【解答】】D。解答：本題可從第二空入手。根據(jù)破折號后面的內容分析可知，這是對老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進。故第二空不能用“表揚”、“表彰”，排除A、B。“告知”與“警醒”比較，從語氣上來說“告知”更口語化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場合。故D項當選。

二、無判定標志

無判定標志是指題干中沒有指引呼應點的標志，此時，就需要我們運用其他的方法，可具體分為三種：第一，通過題干上下文句意的理解找到呼應點，比如“法國輕喜劇，尤其擅長舉重若輕，用淡淡的笑聲拆解社會難解的九連環(huán)，具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義”，這個句子中的“舉重若輕”就是通過句內意思得出的。第二，修辭，比如“她是夜明珠，暗夜里，放射出燦爛的光芒”。第三，空缺處修飾空后內容，比如“無懈可擊的邏輯”。

下面我們通過三道例題分別來理解一下這三種方法：

【例題2】

一切意義都寓于過程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結果，藐視過程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機，________專找圖上標明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.緣木求魚 走馬觀花 B.急功近利 按圖索驥

C.浮光掠影 有的放矢 D.急于求成 獨辟蹊徑

【解答】】B。解答：第一空，與“只求結果，藐視過程”對應，“急功近利”最恰當。第二空，“按圖索驥”也與“專找圖上標明的去處”的語境相吻合。故本題選B。

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