2018年國(guó)家公務(wù)員面試哲理故事題的作答思路

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由于哲理故事代表著我國(guó)文化的傳承，更意味著精神文明的傳遞，所以在國(guó)家公務(wù)員考試中哲理故事類的題目也是層出不窮。而對(duì)于哲理故事類的題目究竟應(yīng)該如何去作答，有哪些基本的作答思路，華圖教育在此逐一給大家介紹。

目前，絕大多數(shù)的哲理故事類的題目考察的思想都是不只一種觀點(diǎn)。所以對(duì)于這一類題目，我們需要根據(jù)題目的實(shí)際情況來分析，有的時(shí)候所有觀點(diǎn)都是錯(cuò)的或者對(duì)的，有的時(shí)候所有觀點(diǎn)是互補(bǔ)的或者二者需要辯證的來看等等。

解決這類題目的方法相對(duì)比較統(tǒng)一，我們采取“提出問題”“分析問題”“解決問題”三步走的方法來解決名言俗語問題。

【例題】

一只豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，主人捉住豬，豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，惱羞成怒地指責(zé)說：“你也太夸張了吧，他常來捉我們，我們并不大呼大叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命!”綿羊和乳牛聽了，都默不作聲了。說說這則寓言給你什么啟示。

【參考答案】

面對(duì)牧人的造訪，豬與綿羊、乳牛做出的反應(yīng)不同，而綿羊和乳牛沒有真正理解豬嗷嗷嚎叫的原因。通過這個(gè)故事，我們看到了立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，是很難了解對(duì)方的感受的。因此，對(duì)他人的失意、挫折和傷痛，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。

一位母親很喜歡帶著自己5歲的女兒逛商店，可是女兒總是不愿意去，母親覺得很奇怪，商店里琳瑯滿目商品那么多，小孩子為何不喜歡呢?直到有一次孩子的鞋帶開了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，突然發(fā)現(xiàn)一種從未有過的可怕現(xiàn)象，眼前晃動(dòng)著的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使必須帶著孩子去上商店的時(shí)候，她也是把孩子抗在肩上。母親學(xué)會(huì)了“蹲下身來看看孩子世界”，站在孩子的角度想問題。”這樣一切難題也就迎刃而解了，這便是投射效應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中的反應(yīng)。所以說，我們做事情想問題都要考慮到他人，也就是所謂“換位思考”，這樣才會(huì)在人際交往中游刃有余。

因此，在我們未來的工作與生活當(dāng)中，我們應(yīng)該嘗試站在對(duì)方的角度來思考問題，正如盧梭說的“當(dāng)我們愛別人的時(shí)候，我們也希望別人愛我們”。學(xué)會(huì)換位思維，就能夠幫助我們通過換立場(chǎng)來發(fā)現(xiàn)新問題，尋求新答案，克服自我中心主義或先入為主的種種的偏見，打破舊的思維框架或心理定式，以超越自我的態(tài)度，客觀公允地審視和認(rèn)識(shí)自我的實(shí)際情況以及與客體的真實(shí)關(guān)系。

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