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2018年陜西公務員行測言語備考之“話題一致”在行文脈絡中的應用

2017-12-12 14:47:55 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  備考2018年陜西公務員考試,華圖小編整理了2018年陜西公務員考試行測言語備考之“話題一致”在行文脈絡中的應用。在言語理解與表達的教學中,行文脈絡法(文章結(jié)構(gòu))是主旨概括題中找到主旨句的重要方法之一。然而,學員在具體做題中往往會遇到這樣的問題:無法區(qū)分總句與分句。雖然我們可以從常出現(xiàn)的位置上總結(jié)總句常為首尾句,或是從內(nèi)容上總結(jié)總句常為“觀點”或“對策”。學員任然表示區(qū)分觀點與論證部分比較難以操作。這時“話題一致”法就是一個比較直接而且易于操作的方法。助力2018年陜西公務員考試!

  例1:機關(guān)幼兒園所獲財政補貼逐年提高,難免令公眾質(zhì)疑,這是不是在維護一種“特權(quán)”。相比街道辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦園、農(nóng)村集體組織辦園等公辦幼兒園,機關(guān)幼兒園一般優(yōu)先配置給單位職工子女,而不向社會開放。這種特殊照顧公職人員子女的幼兒園,從本質(zhì)來說,并非完全的公共產(chǎn)品,而是少數(shù)人的“自留地”。拿納稅人的錢為其逐年提高財政補貼,加劇了幼教資源分配不公的狀況。

  這段文字最恰當?shù)臉祟}是( )。

  A.機關(guān)幼兒園的“特權(quán)”引發(fā)質(zhì)疑

  B.納稅人的錢應該怎么花?

  C.過度補貼機關(guān)幼兒園加劇社會不公

  D.機關(guān)幼兒園應該特殊照顧嗎?

  在例1這個文段中,首句看似提出觀點“機關(guān)幼兒園補貼逐年增加是不是在維護一種特權(quán)”然而,我們發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容并不是在圍繞著“特權(quán)”這個話題而是敘述“資源分配不公”。尾句“從本質(zhì)來說”概括性表述是圍繞“資源分配不公”這個話題做的總結(jié)。那么我們就可判定首句只是引出話題的作用,文段為分總結(jié)構(gòu)。答案中圍繞資源分配不公的只有D項,為正確答案。我們再看另外一個文段:

  例2:公眾是環(huán)境最大的利益相關(guān)人,擁有保護環(huán)境的最大動機,只要有合適的渠道,就能釋放出巨大能量。中國公眾日前的環(huán)保參與程度還很低,原因不是公眾環(huán)保意識淡漠 , 而是缺乏參與渠道。在中國目前的國情下,良性的公眾參與不僅能補政府力量之不足 ,還能大大提高公眾對政府政策的認同度,更能提升國民的公共道德素質(zhì) 。

  這段話的中心意思是( )。

  A、政府有保障公眾參與環(huán)保的義務

  B、中國目前公眾環(huán)保參與意識淡漠

  C、公眾參與環(huán)保有利于提高道德素質(zhì)

  D、目前公眾參與環(huán)保的渠道不暢通

  例2文段的前兩句圍繞“公眾參與環(huán)保缺乏渠道”這個話題展開,之后話題轉(zhuǎn)移為“良性的公眾參與”說明前面是背景鋪墊,后面才是文段主體,真?zhèn)文段為分總結(jié)構(gòu)。多級遞進,強調(diào)重點在最后一句,同義替換為D項。

  例3:海洋是一種生物與環(huán)境、生物與生物之間相互依存,相互制約的復雜生態(tài)系統(tǒng)。系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動都是處于相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡的。當赤潮發(fā)生時,這種平衡遭到干擾和破壞。在植物性赤潮發(fā)生初期,由于植物的光合作用,水體發(fā)生改變。致使一些海洋生物不能正常生長、發(fā)育、繁殖,甚至死亡,破壞了原有的生態(tài)平衡。

  這段文字主要說的是:( )

  A.海洋生態(tài)系統(tǒng)的復雜性

  B.赤潮對海洋生態(tài)平衡的破壞

  C.植物性赤潮的特征

  D.植物性赤潮對海洋生物的影響

  例3這個文段的首句圍繞“海洋”這個話題,接下來話題轉(zhuǎn)移到“赤潮”,而接來說到的“植物性赤潮”這個話題是包含在“赤潮”里面的。因此我們可以判定,首句與后面的話題不一致,起到引出話題的作用,后面“赤潮”與“植物性赤潮”是同一話題,而且后者與前者之間為包含關(guān)系,是舉例論證的內(nèi)容。我們就可判定文段為分總分的結(jié)構(gòu)。根據(jù)文段中的觀點做同義替換,答案為B項。

  希望上面的梳理對廣大考生在區(qū)分行文脈絡中的總句和分句時,能夠起到一定的借鑒意義。然后在2018年陜西公務員考試中取得一個滿意的成績!

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