2018年山西公務(wù)員行測(cè)答題技巧：資料分析必備公式

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　本文是2018年山西公務(wù)員行測(cè)答題技巧：資料分析必備公式。在公務(wù)員行測(cè)試卷中，考查數(shù)學(xué)方面的知識(shí)有數(shù)量關(guān)系和資料分析兩部分，兩部分加起來(lái)一般為30題左右，但要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的題目作答，卻很難實(shí)現(xiàn)的。另外，這兩部分在行測(cè)試卷中所占分值較高。因此，解答好行測(cè)試卷中數(shù)學(xué)有關(guān)題目，對(duì)于行測(cè)試卷的整體得分至關(guān)重要。我們一直覺(jué)得數(shù)學(xué)難，其實(shí)資料分析也沒(méi)那么難，只是我們沒(méi)有掌握方法罷了。下面小編幫助考生輕松備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

　　資料分析備考有兩個(gè)最重要的方面：1、列式能力培養(yǎng)及訓(xùn)練。2、計(jì)算能力培養(yǎng)及計(jì)算�，F(xiàn)階段備考資料分析首先要做的就是記公式。

　　一、掌握基本增長(zhǎng)概念和常用公式

　　1、普通增長(zhǎng)

　　增長(zhǎng)量=現(xiàn)期值-基期值

　　增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量/基期值=現(xiàn)期值/基期值 -1

　　基期值=現(xiàn)期值/(1+增長(zhǎng)率)

　　增長(zhǎng)量=現(xiàn)期值×增長(zhǎng)率/(1+增長(zhǎng)率)

　　2、隔年增長(zhǎng)

　　隔年基期值=現(xiàn)期值/(1+x%)(1+y%)

　　隔年增長(zhǎng)率=x%+y%+x%y%

　　3、年均增長(zhǎng)

　　年均增長(zhǎng)量=(末期值-初期值)/n (n為增長(zhǎng)次數(shù)，年份作差即可)

　　年均增長(zhǎng)率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，選略小)

　　末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，選略大)

　　初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，選略小)

　　注：當(dāng)n相同比較年均增長(zhǎng)率大小關(guān)系的時(shí)候，直接比較末期值/初期值即可。

　　二、A/B型之比重、平均數(shù)、倍數(shù)

　　還有一種題型是判斷比重(平均數(shù))的變化

　　1、比重：

　　若部分的增長(zhǎng)率>整體的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期比重>基期比重，比重上升

　　若部分的增長(zhǎng)率<整體的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期比重<基期比重，比重下降

　　若部分的增長(zhǎng)率= 整體的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期比重= 基期比重，比重不變

　　2、平均數(shù)

　　若總量的增長(zhǎng)率>份數(shù)的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期平均數(shù)>基期平均數(shù)，平均數(shù)上升

　　若總量的增長(zhǎng)率<份數(shù)的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期平均數(shù)<基期平均數(shù)，平均數(shù)下降

　　若總量的增長(zhǎng)率= 份數(shù)的增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期平均數(shù)= 基期平均數(shù)，平均數(shù)不變

　　三、拉動(dòng)...增長(zhǎng)、貢獻(xiàn)率

　　1、拉動(dòng)增長(zhǎng)=部分增長(zhǎng)量/整體基期值

　　部分增長(zhǎng)量=整體基期值×拉動(dòng)增長(zhǎng)

　　整體基期值=部分增長(zhǎng)量/拉動(dòng)增長(zhǎng)

　　2、貢獻(xiàn)率=部分增長(zhǎng)量/整體增長(zhǎng)量

　　部分增長(zhǎng)量=整體增長(zhǎng)量×拉動(dòng)增長(zhǎng)

　　整體增長(zhǎng)量=部分增長(zhǎng)量/貢獻(xiàn)率

　　大家可以檢查下自己公式記憶到什么程度了。若是并未牢記，可以結(jié)合著華圖教育教材一邊理解一邊加深記憶�？梢灾貜�(fù)做一些專題訓(xùn)練，來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化公式的記憶。等我們掌握了這些常用公式，就可以再去著手訓(xùn)練計(jì)算方法了。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，華圖教育望大家都能取得進(jìn)步。

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