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2015年浙江省公務員考試行測大綱解讀

2017-11-16 13:39:21 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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  本文是2015年浙江省公務員考試行測大綱解讀。華圖教育為您提供公務員考試招聘信息、公務員考試備考技巧、公務員考試輔導課程。請參加浙江公務員考試的考生,詳細查看本文。下面就跟公務員考試頻道小編來看看吧!

  為了方便考生充分了解2015年浙江省公務員考試的命題方向,準確把握命題人的出題思路,華圖教育將對2015年浙江公務員考試大綱中明確的內(nèi)容進行深入解讀,為考生的備考指明方向。

  一、職位類別增加,B卷考查比例提高

  今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務員的職位,根據(jù)報考人員的學歷水平,特分為“崗位1”和“崗位2”,因此《行政職業(yè)能力測驗》在往年的基礎上,特意為非大學生村官身份報考“崗位2”的人員增設了一套C試卷。浙江省公務員考試類別進行重新劃分后,具體分類如下:

  1.報考設區(qū)的市級以上機關(guān)職位的考試為綜合類,采用A卷;

  2.報考縣級以下機關(guān)職位(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位1”)為基層類,采用B卷;

  3.報考行政執(zhí)法類職位(含監(jiān)獄、強制隔離戒毒系統(tǒng)人民警察和縣級以下公安、森林警察、城市綜合執(zhí)法),采用B卷;

  4.報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位,采用B卷;

  5.報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位2”的招考職位,采用C卷。

  由此可見,職位類別分類更加詳細,B卷試題的適用面更廣,廣大考生在報考選擇職位時一定要注意,備考階段對應正確的科目進行復習。

  二、行測題型劃分仍保持五大專項

  無論本次浙江省考行測分幾套試卷,均采用統(tǒng)一作答時限(120分鐘)和作答分數(shù)(100分),考查內(nèi)容為客觀題。主要測查應考人員從事國家機關(guān)工作的潛能。測查內(nèi)容包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。

  1.言語理解與表達

  縱觀近幾年浙江省公務員考試大綱對言語理解與表達的描述,該部分主要測查應考人員的語言運用能力,涉及字、詞、句子的識別、理解和判斷,尤其是對短文閱讀理解的要求最高,考生要能夠準確歸納短文的中心主旨;推斷短文隱含的信息;理解比較復雜的觀點或概念,判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。因此言語理解與表達的內(nèi)容十分豐富,題型主要包括了以下三類:

  (1)選詞填空:側(cè)重于對實詞和成語的考查,考生應重點掌握實詞及成語辨析的方法。

  (2)語句表達:考點多樣化,包括讀音、錯別字、病句辨析、語句連貫等小題型。

  (3)片段閱讀:從近幾年真題來看,浙江省考以主旨觀點題為主要考點,同時兼顧細節(jié)理解題與詞句理解題等考點。

  考生只要對近幾年的真題有足夠的了解,對此部分便可以從容應對。

  2.數(shù)量關(guān)系

  該部分主要測查應考人員對基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學運算能力。通過對大綱內(nèi)容及歷年浙江真題的分析,我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系的題型有兩類,數(shù)字推理和數(shù)學運算。

  (1)數(shù)字推理:這類題型主要考查純數(shù)列形式的數(shù)字推理。強調(diào)數(shù)項間的運算及遞推關(guān)系,數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。數(shù)字推理在近幾年的國家及其他多個省市考試中都已被取消,但作為浙江省的傳統(tǒng)題目,且能夠考查考生對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力,該題型仍有可能會保留在浙江省行測考試中。

  (2)數(shù)學運算:數(shù)學運算考查考生對數(shù)學運算方法、策略的運用能力。大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主,包括行程問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、比例問題等,在此基礎上逐步增加了對多個考點融合及合理使用技巧方法的考查。作為數(shù)量關(guān)系中的主打內(nèi)容,其重要性已在國家和浙江等多個省市的考試中得以驗證。因此數(shù)學運算作為浙江省考的必考題型(占比大、考點多),考生一定要給予絕對的重視。

  3.判斷推理

  判斷推理部分,主要測查應考人員對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。浙江省在判斷推理方面的題型設置較為靈活,預計會在A、B、C卷中對題型和題量進行穿插組合,既保證了試題的區(qū)分度,又能涵蓋所有的知識點。?碱}型包括類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序。

  (1)類比推理:從近兩年的浙江省考真題來,類比推理題的難度不高。雖然在2014年的A、B卷考試中,類比推理的題量有所不同,但該部分對詞項間邏輯關(guān)系的考查相對單一,難度不大。

  (2)定義判斷:定義的選擇范圍比較廣泛,涉及的知識點囊括各行各業(yè),要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式均為單定義,但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度,在題干中給出兩個或兩個以上的相似定義的情況。

  (3)圖形推理:傳統(tǒng)題型包括順推型、九宮格、空間型與分類型圖形推理等。常見的考點有線條數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、對稱性、圖形構(gòu)成元素、圖形位置變換等。除此之外,往年圖形推理部分在延續(xù)浙江省考試特點的基礎上,會隨時融合吸收國家考試中出現(xiàn)的新穎之處,提醒考生在這方面一定要注意,復習時可適當參考國家公務員考試真題。

  (4)邏輯判斷:根據(jù)近幾年的考試真題來看,主要考查必然性推理和可能性推理。對于必然性推理,考生要在掌握相關(guān)的基礎知識的前提下,選取快速有效的解題方法進行解答;而可能性推理,則需重點掌握六大題型(削弱型、加強型、前提型、結(jié)論型、評價型和解釋型)及各自的解題方法。

  (5)事件排序:在去年的考試中,由于事件排序題的難度較低,退出了命題人的視線,但我們不能因此就排除其在今年出現(xiàn)的可能性,尤其是在C卷中。考生對此也無需緊張,只要具備基本的邏輯思維與判斷能力,便可攻克此題。

  4.資料分析

  大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化。2015年資料分析部分的材料仍將包含下以幾種:文字、表格、圖形形式材料等。資料分析題的材料長、數(shù)據(jù)復雜,相應地其難度也較高,對考生的功力有一定的要求。為此,考生應注意培養(yǎng)三個能力:列式、查找數(shù)據(jù)、計算能力(其中后兩者最為重要),同時還要佐以相關(guān)的技巧和方法進行練習。

  5.常識判斷

  從大綱來看,常識判斷主要測查應考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運用能力?忌趶土暢WR判斷題目時,首先需要系統(tǒng)地學習法律、管理、經(jīng)濟、政治、歷史等方面的知識,通過學習增加儲備,夯實基礎,才能以不變應萬變。另外考生還需要關(guān)注最新的時事動態(tài),包括今年國家和浙江本省的時事政治,因此考生在沖刺階段,要通過各種渠道接收儲備這方面的最新知識,以備考試需要。

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