2017-11-14 12:59:26 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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申發(fā)論述,俗稱大作文。這是國家公務(wù)員申論考試的最后一道題,同時也是分值擔(dān)當(dāng),一直讓考生頭疼不已?忌鷤兊钠毡榉磻(yīng)是“超級難,沒有辦法提筆,標(biāo)題都寫不出來”,或者認(rèn)為“初高中語文學(xué)的不好,文采太差寫不了”……殊不知,這都是對于申發(fā)論述的誤解所造成的。如果能夠掌握命題人的命題規(guī)律和閱卷人的閱卷規(guī)律,就會發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村,華圖教育專家認(rèn)為,搞定立意就能輕松掌握大作文的制勝法寶。
或許大家對于“立意”這個概念還很陌生,但大家一定知道議論文的論點。申論作文文體要求為議論文,因此議論文三要素——“論點、論據(jù)、論證”一樣都不會少。不同之處在于,初高中見過的議論文,例如《六國論》,全篇圍繞“弊在賂秦”,通過分析原因、影響以及引用等多種方式進(jìn)行論證,只出現(xiàn)了一個論點;而申論作文中有總分論點之分。這里的總分論點就叫做文章的立意。
在國考作文閱卷過程中,閱卷人工作量大、任務(wù)重,平均閱卷時間有限。在有限的時間內(nèi),閱卷人首先去關(guān)注的就是考生這篇文章的觀點對不對,也就是立意是否正確。由立意定好一篇文章的檔次,然后再去根據(jù)論證、表達(dá)、積累等相應(yīng)酌情加減分?jǐn)?shù)。立意的重要性由此不言而喻。這也是我們說立意決定作文成敗的關(guān)鍵所在。
在了解了這些之后,相信大家一定很想知道立意的方法。但在此之前,還需要了解總分論點之間的關(guān)系。從字面意思來看,總分論點之間是有邏輯關(guān)系的,所謂“總分”就意味著總論點必須能包含所有的分論點,分論點需要共同支撐總論點;從個數(shù)上來說,總論點有且只有一個,而分論點可以有多個(一般為三個左右)。例如國考2016年副省作文,總論點為“學(xué)禮以立大國范兒”,分論點為“學(xué)禮培養(yǎng)公民意識的自覺”“學(xué)禮提高民族素質(zhì)”和“學(xué)禮弘揚民族文化精神”,大國范兒包含公民意識、民族素質(zhì)和民族文化精神。再比如,如果總論點為“保護(hù)中華傳統(tǒng)文化從我做起”,那么分論點一定是“我”如何做,但若寫成“加強(qiáng)基層文化建設(shè)”“實施文化走出去戰(zhàn)略”“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”就是不妥當(dāng)?shù),因為分論點沒有支撐總論點,不是從“我”的角度闡述的。
至于立意的方法,主要分為兩步走:題干點睛法和材料分析法。第一步,通過審題干,找出題干中的關(guān)鍵詞,繼而理清關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系,初步確定文章總分論點。第二步,通過詞、句、段、篇的方法閱讀材料,驗證總分論點正確性,或找到總分論點。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,通過審題干或許能分析出全部或部分論點,但也有可能沒有任何信息。以2017年市地為例,要求圍繞“只要我們靜下心來向水學(xué)習(xí),我們的智慧和情操就一定能得到提高”寫作。我們可以找到的關(guān)鍵詞包括靜下心來、向水學(xué)習(xí)、智慧和情操。而它們彼此之間的關(guān)系是向水學(xué)習(xí)提高智慧,向水學(xué)習(xí)提高情操和要靜下心來向水學(xué)習(xí)。意味著如果將這句話當(dāng)作總論點,那么分論點也已經(jīng)找到了。接下來就要回到材料中去驗證總分論點是否正確,是否與材料一致。而在2017年副省作文題中,只要求以“以水為師”為題寫作,題干沒有其他信息,因此我們只能得出總論點和以水為師有關(guān),需要回到材料中驗證總論點并且找到分論點。這就是說,立意的兩步是配套使用,缺一不可的。
從2018年國家公務(wù)員考試以上列舉的例子可以看出,只要我們認(rèn)真審題,認(rèn)真讀材料,就能得出正確的立意,確定了作文得分的分?jǐn)?shù)段。接下來只要語言表述規(guī)范、論證充分,就能保證拿到一個不錯的分?jǐn)?shù)。因此,建議考生在備考過程中一定要多多練習(xí)立意,如此方能成功上岸。
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