2017-11-13 08:51:39 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2018年國家公務員言語中的坑——總分行文脈絡。公務員考試中言語中片斷閱讀的重點是在找主旨句,那主旨句如何找,行文脈絡的方法必然少不了?偡纸Y構就是其中之一,那啥是總分結構呢?
我們身邊的老師其實都是高深的段子手。
語文老師:“硬挺頭顱永不倒,縱然嘴角水滔滔”是上課睡覺的最高境界;
英語老師:學英語一定要大膽地喊出來,發(fā)音不好也沒關系,反正痛苦的又不是你;
化學老師:你屬催化劑的呀,走到哪哪亂…
以上就是總分結構,總句是主旨句,是答案的來源,后面分句屬于解釋說明的內容,用以論證總句的觀點。
但你若以為總分結構就這么簡單,那你就“so young so naive!”來看下面這個“栗子”。
【例題】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求,因此,農(nóng)業(yè)污染防治應作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務之一。不同于工業(yè)污染和城市污染,農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強。評估難度大,不適合建立懲罰型機制。同時,由于農(nóng)民收入水平相對較低,不可能進行“污染收費”。所以說,必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制,從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質上是對生態(tài)建設與保護所付出的成本(包括放棄發(fā)展機會的損失)進行補償。
對這段文字的主旨概括最準確的是( )
A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務
B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同
C.轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應樹立激勵補償型理念
【答案】D
這道題看似簡單,但是很多小伙伴其實容易誤選A。 原因就在于“誤把總分總或分總結構看成總分結構”,說得再直白點,就是考生在做題的時候,只看到了前句的“因此…”
結論性的引導詞引導的是總句,后面的“所以說…”引導的總句壓根沒看,直接斷定為總分結構,必然后面的信息點-對于如何進行農(nóng)業(yè)污染防治的具體措施這一點就容易遺漏掉。
“一步之差,天地懸隔!”因此以后小伙伴再做片斷閱讀題目的時候,若判定出是總分結構的狀況下,不要輕易下結論,一定要再把最后一兩句看一下,謹防原文中是分總或總分總結構。
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