2017-11-06 09:16:52 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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大作文題目是考試中常見的一種題型,這類題型往往考察學員的語言表達能力及熱點積累,所以成了考生在考試中的一大難題。但是任何一種題目只要熟悉了作答方法和技巧,總結規(guī)律、多加練習,就一定能夠攻破困難、得到滿意的分數(shù)�,F(xiàn)就大作文題型中的理證法技巧進行介紹,希望能夠幫助考生突破考試瓶頸。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年海南公務員考試的考生們!
一、何為理證法:
在申論作文中,分論點的論述強調理證與例證相結合,理證法應用范圍廣,是支撐分論點的主要篇幅。具體來說包括原因分析、影響分析、政策分析、名言分析、原理效應分析等五種分析方法。
二、理證法使用要求
準確、深刻、新穎
三、常用理證法介紹
(一)影響分析
1、內容分層:積極影響:意義、作用、重要性;消極影響:危害
2、思考維度
五位一體:政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)
主體分析法:個人、家庭、單位/組織、社會、國家/政府
3、具體寫法:
分論點+影響分析+總結觀點
例如:
解決隨遷子女受教育難題要發(fā)揮政府職能。 城市化步伐的推進,使得與農(nóng)民工父母一起進城的隨遷子女越來越多,隨之而來的就是隨遷子女的受教育問題。隨遷子女上學難,損害了其接受教育的權利,影響到他們文化素質的進一步提升,不利于農(nóng)民工家庭的幸福和諧,對社會穩(wěn)定帶來一系列負面影響。因此,要落實政府責任,解決隨遷子女受教育問題。
(二)政策分析
1、引用政策、法律法規(guī)作為理證,論證分論點的合理性。
2、具體寫法:分論點+政策分析+總結觀點
例如:
坑爹扶貧,侵犯自主經(jīng)營權。中央“三農(nóng)”政策明文規(guī)定:要尊重農(nóng)民的自主經(jīng)營權,不能以幫助農(nóng)民脫貧致富或搞建設為借口,變相剝奪農(nóng)民的自主經(jīng)營權,不能搞政策和權力要挾。但在隴西縣扶貧工作過程中,政府捆綁推行“基礎母蓄擴群”項目,強制低保戶購買羊羔和牛犢,這一做法不是隴西縣的“特色做法”,而在其他地區(qū)的扶貧工作中都有發(fā)生,這侵犯了農(nóng)民的自主經(jīng)營權,違反了我國關于“三農(nóng)”政策的相關規(guī)定,不利于扶貧惠農(nóng)政策的真正實施和落實。因此,應立即叫停并督促相關部門進行限期整改,還農(nóng)民真正的自主經(jīng)營權。
(三)原理效應分析
1、使用原理效應作為理證,論證分論點的合理性
2、分論點+原理效應分析+總結觀點
例如:
憂患意識是我們黨走向勝利的不可或缺的精神力量。如果把一只青蛙放進溫水中,青蛙會若無其事地待在水里,直至把它煮熟為止。在這種狀況下,青蛙為什么不能自我擺脫險境呢?這是因為青蛙對緩慢、漸進的環(huán)境變化卻不能及時做出感應。這種“青蛙效應”告訴我們一個道理:“生于憂患,死于安樂。80多年來,我們黨之所以能夠從挫折中奮起,從患難中走過,與始終保持憂患意識、不斷奮發(fā)進取不無關系。而且,即使在成績面前,黨中央也諄諄告誡全黨同志,越是形勢好的時候,越要有憂患意識。不難看出,我們黨是從憂患中誕生、從憂患中奮起、在憂患中發(fā)展壯大的。因此,憂患意識是我們黨走向勝利的不可或缺的一種精神力量。
以上是大作文題目分論點中理證法的論證技巧,考生在掌握方法的前提下還要多加練習,只有這樣才能攻克難關、取得理想成績。
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