2017-10-27 10:20:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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古有四大美女——西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。這四大美女想必大家都有所耳聞,甚至了解較深。這四大美女的故事其實(shí)還可以幫助我們來(lái)理解并掌握邏輯填空題中關(guān)聯(lián)詞的用法。寶寶們,我們一起來(lái)隨著這四美看看吧:
對(duì)于美女西施,曾有這么一段傳說(shuō):
西施在越滅吳后的命運(yùn)還有一種說(shuō)法,說(shuō)吳國(guó)滅亡以后,越王因?yàn)槲魇┑拿烂蚕胍獙⑺粼谏磉,但是范蠡?jiān)________,他要越王吸取吳王教訓(xùn),不能被美色誘惑。他設(shè)下計(jì)策,派人用越王的車把西施騙到太湖,又把她騙上船,到湖心的時(shí)候,趁西施不注意,狠心將西施從船上推下,西施就這樣溺死于太湖之中了。(A. 反對(duì) B. 支持)
如果橫線處給大家這樣兩個(gè)選項(xiàng),想必大家都能選出A選項(xiàng)。主要因?yàn)闄M線前有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義和感情色彩是相反相對(duì)的。轉(zhuǎn)之前說(shuō)的是“越王想留西施在身邊”,轉(zhuǎn)折之后范蠡應(yīng)該是反對(duì)的。
通過(guò)這則小故事告訴我們當(dāng)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)在橫線前后時(shí),需要根據(jù)與轉(zhuǎn)折的另一面“感情傾向相反,語(yǔ)義相反”來(lái)進(jìn)行選擇。
王昭君與西施、貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國(guó)古代四大美女,有“閉月羞花之貌,沉魚落雁之容”,其中“落雁”,就是指昭君出塞的故事。昭君出塞后,不但結(jié)束了匈奴與漢朝的百年對(duì)抗,而且________了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他少數(shù)名族的民族融合。(A. 抑制 B. 促進(jìn))
如果本文段給大家設(shè)置一個(gè)空格,根據(jù)歷史我們都知道應(yīng)該選擇B項(xiàng)。用言語(yǔ)知識(shí)分析下,我們不難發(fā)現(xiàn)橫線前有個(gè)關(guān)聯(lián)詞“而且”,表遞進(jìn)關(guān)系,遞進(jìn)之后的內(nèi)容與遞進(jìn)前感情傾向一致,意思相近,語(yǔ)義程度更重。
所以,遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)在邏輯填空題時(shí),我們需要考慮與前后感情傾向一致,意思相近,空在遞進(jìn)前,語(yǔ)義程度稍輕;空在遞進(jìn)后,語(yǔ)義程度稍重。
“閉月”是貂蟬的代稱。貂蟬在后花園拜月時(shí),忽然輕風(fēng)吹來(lái),一塊浮云將那皎潔的明月遮住。這時(shí)正好王允瞧見(jiàn)。王允為宣揚(yáng)他的女兒長(zhǎng)得如何漂亮,逢人就說(shuō),我的女兒和月亮比美,月亮比不過(guò),趕緊躲在云彩后面,因此,貂蟬也就被人們稱為“閉月”了。
上述文段中劃?rùn)M線處的“閉月”就是根據(jù)因此之前的內(nèi)容推斷得出的。所以,通過(guò)貂蟬的這段小故事可知,邏輯填空題中橫線前出現(xiàn)表結(jié)論的“因果”關(guān)聯(lián)詞,可以根據(jù)前面的原因進(jìn)行總結(jié)得出答案。如果橫線出現(xiàn)在表原因的關(guān)聯(lián)詞后,可以根據(jù)后面的結(jié)論來(lái)得出原因。
楊玉環(huán),姿質(zhì)豐艷,既善歌舞,又通音律,為唐代宮廷音樂(lè)家、舞蹈家。其音樂(lè)才華在歷代后妃中鮮見(jiàn),被后世譽(yù)為中國(guó)古代四大美女之一。
并列關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)在邏輯填空題中,一般都是根據(jù)并列的兩個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)語(yǔ)義相近,感情傾向一致來(lái)進(jìn)行選擇。
通過(guò)這四美的一些介紹和小故事,你是否也從中掌握了邏輯填空題中關(guān)聯(lián)詞的用法呢?如果是,趕緊找些真題來(lái)嘗試下做題效果吧。圖圖祝您公考成功,成就自己的人生之美!
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