公務(wù)員申論提分你用對(duì)方法了嗎?

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　　歷年國(guó)聯(lián)考中，行測(cè)高分屢見不鮮，但是申論高分卻是鳳毛麟角。很多考生面對(duì)申論大量文字的第一個(gè)反應(yīng)就是行測(cè)寫起來更簡(jiǎn)單。這也導(dǎo)致在備考時(shí)真正用在申論練習(xí)上的時(shí)間少之又少。其實(shí)申論練習(xí)也是有章可循。下面例舉了六個(gè)影響人們技能提升得因素，用在申論提分中也是很有用處的。

　　1、目標(biāo)

　　明確清晰的目標(biāo)是我們來練習(xí)申論至關(guān)重要得因素之一。目標(biāo)劃分越細(xì)，練習(xí)的效果也會(huì)越明顯。因?yàn)槟繕?biāo)細(xì)致，實(shí)現(xiàn)起來也比較容易，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中也能感受到快樂。

　　題型練習(xí)目標(biāo)劃分：概括題-對(duì)策提-綜合分析題-公文寫作題-作文題。按照這樣的模塊劃分之后，還要有更細(xì)致的目標(biāo)。

　　概括題可以繼續(xù)劃分：首先能夠盡量多的寫出一道題的要點(diǎn)，不要求準(zhǔn)確，但要求全面;其次提高表達(dá)的準(zhǔn)確性;再次學(xué)習(xí)概括題的分類標(biāo)準(zhǔn);最后能夠完全掌握概括題的寫作，并且做到基本和參考答案類似。以此類推把其他的題型進(jìn)行細(xì)致的目標(biāo)分類。

　　在目標(biāo)的制定上，要千萬舍得花費(fèi)時(shí)間，這是事半功倍的事情。

　　2、反饋

　　在練習(xí)的過程中，良好的反饋是保證練習(xí)持續(xù)有效的因素。

　　在申論練習(xí)中，最好的反饋就是將寫好的答案給專業(yè)人士批改。次點(diǎn)的方法就是自己對(duì)照參考答案仔細(xì)比對(duì)，每次的比對(duì)就是一次反饋，而在實(shí)際練習(xí)中，很多考生往往隨便比對(duì)一下，發(fā)現(xiàn)自己寫的答案和參考答案一致，就洋洋自得;差距較大就愁眉苦臉不愿意在繼續(xù)練習(xí)。

　　有這樣的情緒很正常，但是要及時(shí)調(diào)整好，并且重中之重的是要仔細(xì)分析自己答案寫的好時(shí)是什么原因，通過對(duì)成功的分析，掌握其中的方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是非常重要的，往往通過復(fù)制自己的成功經(jīng)驗(yàn)，人們可以在同一件事情上再次取得成功。這就是反饋的重要性。而這樣積極的反饋更能強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　同樣寫的不好也要找到原因是什么，總結(jié)教訓(xùn)并且記錄下來，在下一次練習(xí)中努力避免。改寫自己的答案也是申論寫作中重要的一環(huán)，如果能夠堅(jiān)持，必定會(huì)事半功倍。

　　3、動(dòng)機(jī)

　　我們對(duì)成功的人往往認(rèn)為他們意志強(qiáng)，但事實(shí)可能并不是這樣。包括申論取得高分的人，他們更多是因?yàn)樵趯懽魃暾撨@件事情有更強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，這些動(dòng)機(jī)可以是對(duì)公務(wù)員編制的強(qiáng)烈愿望;也可以是一貫以來認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣使然;也可以是家庭氛圍逼迫。

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