2017-10-13 09:04:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2018國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)備考技巧:逐項(xiàng)分析法。在言語(yǔ)理解與表達(dá)中,最基礎(chǔ)的題型就是主旨概括題了,下面給考生介紹的秒殺技巧就是適用于此題型中,主旨題的文段大多是截選的議論文文體的時(shí)政評(píng)論,基本做題思路是文段中有主旨句的,我們只要通過行文脈絡(luò)分析以及關(guān)聯(lián)詞的指引去尋找主旨句,根據(jù)主旨句去確定答案即可,這時(shí)候選項(xiàng)一定要基于主旨句,其他選項(xiàng)如果是圍繞非主旨句進(jìn)行表述的,考生可以將其他選項(xiàng)定位原文,進(jìn)行逐項(xiàng)分析,并非承擔(dān)主旨所在的選項(xiàng)表述即使在原文中能找到對(duì)應(yīng)表述也是不可入選的。
原文還有一種情況就是文段沒有主旨句也就是并列關(guān)系時(shí),這時(shí)候我們的秒殺技巧就更加能派上用場(chǎng)了,并列關(guān)系的文段,我們需要通讀全文,歸納概括其中的主旨,如果選項(xiàng)是圍繞文段中其中一句話進(jìn)行的表述,考生可以直接認(rèn)定為片面的選項(xiàng)直接排除。
下面我們就分別看兩道真題,用我們的逐項(xiàng)分析法去秒殺吧!
【例1】(國(guó)考-行測(cè)-2006)《米莉茉莉叢書》是吉爾·比特專為4~8歲兒童所編讀物,其創(chuàng)作靈感來自個(gè)人的生活體驗(yàn)及對(duì)兒童早期教育的獨(dú)特理解。她以米莉、茉莉這兩個(gè)膚色不同的小女孩為主人公,講述了她們的成長(zhǎng)故事。叢書中每一個(gè)故事都有獨(dú)立的主題,蘊(yùn)涵對(duì)孩子潛移默化的教育目的。作者吉爾·比特認(rèn)為書中傳達(dá)的這些個(gè)性和素質(zhì),對(duì)于地球上任何國(guó)家任何膚色的孩子都是適用的。
這段話主要介紹了:
A.誰適合讀《米莉茉莉叢書》
B.《米莉茉莉叢書》的特點(diǎn)
C.《米莉茉莉叢書》作者對(duì)該書的評(píng)價(jià)
D.《米莉茉莉叢書》的主要內(nèi)容
【答案】B。
【解析】這個(gè)文段讀完以后,有些考生會(huì)比較茫然,不知道選哪個(gè)選項(xiàng),我們可以逐句分析下整個(gè)文段,“《米莉茉莉叢書》是吉爾·比特專為4~8歲兒童所編讀物”這句話對(duì)應(yīng)的就是我們的A選項(xiàng)誰適合讀《米莉茉莉叢書》,“她以米莉、茉莉這兩個(gè)膚色不同的小女孩為主人公,講述了她們的成長(zhǎng)故事。”這句話對(duì)應(yīng)的就是選項(xiàng)D書的主要內(nèi)容介紹,“作者吉爾·比特認(rèn)為書中傳達(dá)的這些個(gè)性和素質(zhì),對(duì)于地球上任何國(guó)家任何膚色的孩子都是適用的。”文段中這句話對(duì)應(yīng)的就是選項(xiàng)C作者對(duì)該書的評(píng)價(jià),由此可見,A,C,D選項(xiàng)只是針對(duì)文段中的一句話進(jìn)行的表述,屬于片面的選項(xiàng),所以都應(yīng)該予以排除,此題當(dāng)選B選項(xiàng),書的特點(diǎn)更宏觀,更能概括文段的整體內(nèi)容。
總結(jié):言語(yǔ)雖然不像數(shù)量關(guān)系那樣有公式可以依據(jù),但考生通過大量練習(xí)真題,也是可以找到其中技巧的,常?偨Y(jié),考場(chǎng)上一定能事半功倍!
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