2018年內(nèi)蒙古公務員考試歸納概括題型講解

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如果說“得申論者得省考”，那么應該說“得歸納者得申論”。歸納概括題型在國考申論中的地位尤為重要，不僅每年都考，而且“�？汲Ｐ�”;同時，它又是所有題型的基礎，唯有做好歸納概括題目，才能在國考申論中取得好成績。下面，華圖教育將從兩個方面向大家介紹歸納概括題。

一、歸納概括題型的特點

如前所述，歸納概括題型是國考的必考題型，分值在10-40分，一般是1-2道題目;近幾年歸納概括題目的要點都來自于片段材料，即確定的材料范圍;同時，大部分題目，需要考生書寫的字數(shù)在150字-200字之間，兩問的情況除外。除此之外，還要從以下幾方面詳細分析：

(一)作答對象“穩(wěn)”中有“變”

歸納概括題目的作答對象通常為問題、原因、影響、對策，在2013年之前考到歸納概括問題、原因較多。但是在2014年之后，開始考察歸納概括對策或影響。比如，2017年地市第一題：根據(jù)“給定資料2”，簡述城市水系所具有的功能。這一題，就是考察影響。因此，考生應該格外關注這一點內(nèi)容，在復習中仍然要多關注這一變化。

(二)題目問法常考常“新”

相較其他考試而言，國考歸納概括題目考察一直很穩(wěn)定，但是創(chuàng)新一直在路上，尤其是在問法上，總會出現(xiàn)一些新問法。以考察問題為例，2012年副省第一大題的第一小題：“‘給定資料2-6’反映了市場經(jīng)濟背景下社會生活中的種種問題，請對這些問題進行概括和歸納。”再看，2012年市地第一大題第二小題“根據(jù)‘給定資料3’，談談‘現(xiàn)代城市運行中的脆弱性’在S市特別重大火災中的具體表現(xiàn)”。再看，2014年副省第一大題“‘給定資料2’揭示了當前社會心理方面存在的若干‘缺失’，請對此予以歸納概括”。

這三道題都在考察考生歸納概括問題的能力，但是2012年副省的題目直接要求考生回答問題;而2012年市地的題目卻要求考生回答“脆弱性”;2014年副省的題目更是要求考生回答“缺失”，實則也是問題，但是要寫成缺失或缺少的形式。

(三)題目要求變化不大

縱觀歷年真題不難發(fā)現(xiàn)，國考申論題目要求基本為“全面、準確、簡潔、有條理”，這就意味著考生要將材料中的要點找全，同時，盡量用材料的原詞表述要點，語言不要啰嗦。書寫要點時，對要點進行邏輯、內(nèi)容等方面的加工，保證要點清晰明了。

如果仔細來看，2014年副省第一大題和2017年副省第一大題出現(xiàn)了“分條歸納”的要求，2014年市地第一大題出現(xiàn)了“分類合理”的要求。此時，提醒考生一定要注意以往考試沒有出現(xiàn)過的要求，這可能會是一個判分點。

二、歸納概括題型的應對技巧

(一)審題確定思路，明確作答對象

審題是答題的前提，也是問答一致的關鍵�？忌�在審題的時候，應該明確作答對象，并且要理解作答對象的含義。比如：2017年地市第二題“請你根據(jù)‘給定資料2’，列出H市政府辦理‘市長信箱’群眾來信的基本流程和要求。”此題就需要明確什么是“流程”、什么是“要求”。“流程”就是做事情遵循的步驟，有順序要求，有先后之分。“要求”就是要按照一定的原則、方法做事。明確了作答對象的意思，才能清晰的把握要點。

(二)問什么答什么，做到問答一致

申論的作答本身沒有太多花哨之處，只需要按照題干的要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定動作就可以。但是，考生對此往往視而不見。比如2014年副省第一大題“‘給定資料2’揭示了當前社會心理方面存在的若干‘缺失’，請對此予以歸納概括”。這道題明明要求回答“缺失”，但是考生在書寫要點時，卻寫“心理壓力大”，這不是缺失，心理壓力大多。所以，考生一定要圍繞問答一致的原則，問什么就答什么，不要刻意求新，也不會逃避題干。

(三)萬變不離其宗，以不變應萬變

不管題目的問法、作答對象還是其他在變化，但是歸納概括的本質不變，就是對材料要點的概括、提煉、加工。因此，考生需要認真閱讀給定資料，找到與作答對象一致的要點，方能取得好的成績。同時，在閱讀給定資料時，遇到晦澀的材料也是難見之事，那么就需要考生綜合運用閱讀方法，并將閱讀方法共同指向的要點一一選取，按照一定的邏輯書寫。

(四)靜心凝神做題，刻骨銘心悟道

歸納概括這道題是國考申論題目的基礎題型，命題特點、答題技巧已經(jīng)向各位介紹清楚。但是通過理論大家只是處于“知其然”的階段，還需要通過不斷做題、強化答題技巧、提高答題速度和準確度，做到“知其所以然”。唯有如此，方能在歸納概括題目面前有底氣。

各位考生，申論的學習如果有“道”和“術”兩個層面，這里我已經(jīng)幫助各位解決了歸納概括題型“術”的層面，“道”的層面希望各位通過做題認真體會！

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