2018年云南公務(wù)員考試申論綜合指導：申論材料閱讀方法

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對于廣大考生而言，每年參加公務(wù)員考試，其實不管是國考還是省考的申論，歸根結(jié)底都是對材料的解讀，只有會讀材料，掌握好材料的分類、閱讀方法、才能有針對性的把踩分點找到，就拿馬上要臨近的國考來講，申論材料的字數(shù)一般在八九千字作用，大多數(shù)考生讀完材料的感覺是讀完前面忘記后面，讀了后面又忘記了前面。沒有一個整體性。

華圖教育分析，國考或者省考�？疾斓牟牧匣�本就三種類型。案例型材料，通篇講故事的形式。數(shù)據(jù)型材料，基本都是數(shù)據(jù)的羅列，文字比較少，數(shù)字較多。觀點型材料。一把是以領(lǐng)導人或?qū)＜覍W者的講話為主。材料的邏輯基本就是兩種，常規(guī)型邏輯以及爭議型邏輯，在國考材料中，常規(guī)型邏輯考察較多一些。常規(guī)型邏輯是指圍繞一個問題，談跟這個問題相關(guān)的原因、影響、對策。需要考生在材料中進行一一劃分。爭議型邏輯是指。圍繞一個問題，正反雙方展開不同的討論，考生只需要找出正反雙方觀點即可。大家平時在積累素材的時候，可以關(guān)注一些消極性、有代表性的材料。往往考試考察的是解決問題的能力。

那么，申論材料應(yīng)該如何來讀?我們可以運用關(guān)鍵詞、核心句、三種閱讀方法以及五種邏輯技巧、和篇章閱讀法相結(jié)合。讀明白材料，找到跟問題相關(guān)的采分點。常見的關(guān)鍵詞有表示問題的關(guān)鍵詞：比如尷尬、弊端、瓶頸、缺失、挑戰(zhàn)。還有表原因的關(guān)鍵詞，比如之所以……是因為……由于;表對策的關(guān)鍵詞：建議、應(yīng)該、務(wù)必、需要、提議、當務(wù)之急;以及表影響的詞，好的影響也叫做意義：促進了、推動了、提高了;不好的影響也叫危害;比如導致、致使、阻礙等。所以當考生們在讀材料時，對這些詞要有敏感度，知道這些詞后面接的是哪些點就可以。除了關(guān)鍵詞，還要掌握一些核心句，這里所說的核心句其實主要是集中的首句、尾句、以及中間承上啟下的過渡句�？梢詭椭�大家找出一段文字的重點是什么。

廣大考生要不斷增強閱讀的能力，熟悉材料的框架、結(jié)構(gòu)、和一些解讀技巧，才能更好的助力申論打高分。

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