2018年國(guó)家公務(wù)員考試備考之言語理解

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言語理解與表達(dá)

40題，參考時(shí)間30—35分鐘。

言語理解與表達(dá)，分為三類，分別是邏輯填空、片段閱讀、語句表達(dá)。

前期備考：先進(jìn)性模塊化練習(xí)，熟練的掌握每個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)。

中期備考：當(dāng)模塊練習(xí)到一定階段后，開始刷題，見很多題，做很多題，在刷題練題的時(shí)候不斷的熟練應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)

1、邏輯填空，是需要在橫線上填寫成語或者實(shí)詞。

①、成語方面，在選項(xiàng)中很容易出現(xiàn)兩個(gè)、甚至四個(gè)詞義很接近的成語，要想?yún)^(qū)別四個(gè)成語，必須要對(duì)成語的意思、用法、區(qū)別有所了解。其實(shí)，�？嫉囊族e(cuò)成語是有限的，從前期開始積累，如果上課的同學(xué)可以向老師索要�？家族e(cuò)詞語，前期開始每天看，了解詞義接近的詞語的區(qū)別，在考試時(shí)候就省卻很多思考時(shí)間。沒上課的同學(xué)市面上也有這樣的小冊(cè)子，可以購(gòu)買記憶。

②、實(shí)詞方面，如果說成語易錯(cuò)，那么相對(duì)而言，實(shí)詞填空才是言語表達(dá)理解里面的難點(diǎn)，一般情況，錯(cuò)的題目，是按照“片”來記。這個(gè)備考難度就很大，還是兩個(gè)字“積累”，將兩個(gè)很相近的實(shí)詞，可以考慮拆開，拆成一個(gè)字一個(gè)字的去理解，分析其中的不同，比如“質(zhì)疑”和“置疑”，后一字相同，就單獨(dú)看前一字，質(zhì)，提出，置，擱置，那么一個(gè)是提出疑問，一個(gè)是擱置疑問，那么一個(gè)表肯定，一個(gè)是表否定。通過拆字、組詞將其區(qū)分開。(非專業(yè)言語老師，自己個(gè)人理解，僅供參考，前期備考這兩個(gè)題型，其實(shí)就是需要積累，從前期開始積累，一個(gè)月的備考時(shí)間，積累的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)考試的)。

不論是成語還是實(shí)詞，都要結(jié)合上下文的文意進(jìn)行選擇，可以依托關(guān)鍵詞法。

2、片段閱讀，是一個(gè)文段性的材料，通過閱讀后，提出問題，考生去選擇選擇。提問的題型分為主旨概括、意圖判斷、細(xì)節(jié)理解、態(tài)度觀點(diǎn)四種題型。細(xì)節(jié)理解和態(tài)度觀點(diǎn)，備考練習(xí)時(shí)候耐心、注意書本和上課的方式即可，就不過多去說明如何備考。

①、主旨概括和意圖判斷及態(tài)度觀點(diǎn)

片段閱讀備考的時(shí)候兩種題型容易混淆，考生在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候不僅要到兩種題型提問方式的區(qū)別，還應(yīng)該了解不同提問方式選出答案的區(qū)別，比如：主旨概括，圍繞文段找文段的核心表達(dá)意思，但是不延伸;意圖推斷，不僅要找到核心表達(dá)意思，還要從核心表達(dá)意思外領(lǐng)會(huì)作者意圖，稍作延伸;還有一些特殊情況，比如主旨題，找到主旨，但是選項(xiàng)中沒有完全一樣的主旨，有一個(gè)選項(xiàng)是依托主旨的延伸(也就是意圖)，那么就選這個(gè)選項(xiàng)。這些都需要考生在備考的時(shí)候進(jìn)行總結(jié)。

此兩種題型不難掌握，認(rèn)真?zhèn)淇伎梢园盐斟e(cuò)3道題以內(nèi)，在后期備考時(shí)候找到主旨、意圖做錯(cuò)的題，分析選項(xiàng)區(qū)別，為何選錯(cuò)，這樣對(duì)于區(qū)分兩種題型，選出正確答案，幫助很大。也就是說不在于刷多題，而在于知道每種怎么選，為什么錯(cuò)，易錯(cuò)兩個(gè)選項(xiàng)區(qū)別在哪里。

態(tài)度觀點(diǎn)題也就是找到作者的觀點(diǎn)，認(rèn)真閱讀提煉，主要細(xì)心，這樣問題不大。

3、語句表達(dá)

語句表達(dá)分為語句銜接和語句排序，兩種題型在初期備考時(shí)候多注意知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)方法，中期多做些題就可以掌握。

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