2017-09-21 15:21:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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前一段時(shí)間在網(wǎng)上看直播課,聽說省公務(wù)員行政能力測試中的判斷推理題目,有一種叫做分析推理的信息匹配類題目,可以采用列表法。當(dāng)時(shí)聽得著炫酷,一種不明覺厲的趕腳,很復(fù)雜的題目,通過一個表格就可以迎刃而解,突然很想試試,然而,下面這道題我的表卻是這樣的:
【例1】(2009國考)甲、乙和丙,一位是山東人,一位是河南人,一位是湖北人。現(xiàn)在只知道:丙比湖北人年齡大,甲和河南人不同歲,河南人比乙年齡小。
由此可以推知( )。
A. 甲不是湖北人
B. 河南人比甲年齡小
C. 河南人比山東人年齡大
D. 湖北人年齡最小
列了這個表,我發(fā)現(xiàn),這道題我還是不會。是不是有很多伙伴和我一樣呢?其實(shí),列表是有講究的,這是一個華圖的判斷推理老師跟我說的哦,我偷偷告訴你,你不要告訴別人。列表的過程其實(shí)就是理清思路的過程,也就是把題干簡化的過程。我們可以這樣列:
1. 當(dāng)題干中存在比較時(shí),列帶有大于號、小于號的表(>、<)
2. 當(dāng)題干中不存在比較時(shí)列二維表
3. 當(dāng)題干中存在錯位排列時(shí)列連線表,不要出現(xiàn)橫線
4. 特殊信息需要自己做標(biāo)記
這個究竟怎么用呢?比如上面這道題,題干中存在比較,很明顯列帶有大于號、小于號的表,特殊信息是什么呢?是“河南人”,因?yàn)槿湓捴杏袃删涮岬胶幽先。我們的表格就可以如下?/p>
根據(jù)“甲和河南人不同歲,河南人比乙年齡小”可知甲不是河南人,乙也不是河南人,所以甲是河南人!
根據(jù)“丙比湖北人年齡大,河南人比乙年齡小。”可列下表:
接下來,把表補(bǔ)全就OK啦,如下,故答案是D。
再來看一道題,這道題不存在比較,但會有一些特殊信息。
【例2】(2009年山西)航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個條件:第一,豐富的知識;第二,熟練的技術(shù);第三,堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選,已知:
①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同;
、谝、丙知識水平相當(dāng);
③丙、丁并非都是知識豐富;
、芩娜酥腥酥R豐富,兩人意志堅(jiān)強(qiáng),一人技術(shù)熟練。
航天局經(jīng)過考察,發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是:( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
這道題不存在比較,所以我們列二維表即可,接下來要標(biāo)記特殊信息,即“①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同;②乙、丙知識水平相當(dāng)”里面的相同和相當(dāng)?shù)囊馑迹褪且炊挤,要么都不符合,所以我們就可以畫個圈把他倆圈起來,題型自己里面要么都是×,要么都是√。“丙、丁并非都是知識豐富”的意思就是丙和丁有一個知識豐富,另外一個一定不是,所以我們就用不同顏色的圈表示。考試的時(shí)候由于筆沒有不同顏色,我們就可以用不同形狀,比如乙、丙用圓形,丁用方形!
接下來就是補(bǔ)全表格的過程了,首先找知識這一信息,因?yàn)樗膫人里面找三個很容易,紅色方框內(nèi)一定是√,那么綠色方框內(nèi)就是×,排除丁。
接下來根據(jù)“至少符合條件之一”我們要想辦法給丁打一個√,但又不能打在唯一只有一個人的那個技術(shù)上,所以只能打在意志上,這就導(dǎo)致紅方框里一定是×,甲乙有不符合的,排除。如圖,
所以答案為C。當(dāng)然我們也可以把表補(bǔ)全。如圖,
再看一道題,我們來體會一下什么是錯位排列。
【例3】(2011聯(lián)考)夏燕,賈樞和鄭薇三個同學(xué)一起去旅游。為了照相方便,每個人拿的是同學(xué)的相機(jī),背的是另一個同學(xué)的包。如果背著鄭薇包的人拿得是賈樞的相機(jī),那么以下哪項(xiàng)為真?
A 賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)
B 鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)
C 鄭薇背的是夏燕的包
D 賈樞背著鄭薇的包
此題就是一道錯位排列的題,我們可以列一個表,然后連線即可。把自己的東西寫在自己身后,如果出現(xiàn)橫線就屬于沒錯開。如圖,
根據(jù)題干中“如果背著鄭薇包的人拿得是賈樞的相機(jī)”我們可以這樣連,
接著就是把整個連線補(bǔ)全的過程,只有一種連法,因?yàn)槿绻@么連,必然出現(xiàn)橫線,如圖,
所以,像下面這樣連線就對了,故本題答案為A。
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