2017-09-06 14:57:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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本文是2018年山東省公務(wù)員行測備考:不可忽略的“細(xì)節(jié)題”。在公務(wù)員行測幾類題型中言語理解與表達(dá)一直以來都是公考中比較難的一類題型,片段閱讀中細(xì)節(jié)題是必然考查的題型,它的題量一般是3道題左右,華圖教育提醒各位考生,不能因?yàn)樗碱}量少而去忽略它,而是要認(rèn)真對待,保證這類題目的得分率。華圖教育小編為大家整理了備考片段閱讀題細(xì)節(jié)題的解答技巧。
細(xì)節(jié)題的問法一般有兩種:“以下理解(不)正確的是”或者“以下(不)符合文意的一項是”,此外,國考中的細(xì)節(jié)題從兩個角度考查,即基于材料中某句話或某幾句話的細(xì)節(jié)點(diǎn)和文意方面,它不是基于整段材料的中心句進(jìn)行考查,因此在判斷為是細(xì)節(jié)題目時,就不需要分析結(jié)構(gòu)和尋找文章的中心句了。解答這種題目,我們需要做的是多通過練習(xí)來熟悉和了解省考在細(xì)節(jié)題的選項中有哪些設(shè)錯點(diǎn),這樣從選項入手,從選項中涉及到的內(nèi)容帶到材料中進(jìn)行篩選。
常見的設(shè)錯點(diǎn)有:“無中生有”,指的是選項中出現(xiàn)了題干中沒有涉及的內(nèi)容。“與文相反”,指的是選項的描述和題干正好相反。“混淆時態(tài)”,指的是選項中偷換了題干的時態(tài)。“混淆范圍”,指的是選項擴(kuò)大或者縮小了題干的范圍。“偷換概念”,指的是選項中把貌似一樣的概念進(jìn)行偷換。“絕對化”,指的是選項中的描述太絕對,不是題干中的本意描述等。下面華圖教育通過例題帶大家了解一下此類題目的解答。
【例1】一項涉及67個國家的調(diào)查材料顯示:在19個國家里,每4個人就有1個以上的人在挨餓,而且情況至今沒有改善甚至變得更糟。21個國家的饑餓率在上升,饑餓人口在20世紀(jì)90年代減少了近2000萬,但是如果不算中國,饑餓人口的數(shù)量增加了,南亞和撒哈拉沙漠以南是饑餓人群最集中的地方。
下列不符合文意的是:
A 20世紀(jì)90年代中國饑餓人口數(shù)量減少了
B 20世紀(jì)90年代全球饑餓人口數(shù)量增加了
C很多國家的饑餓率仍在上升
D全球饑餓問題至今仍未被解決
【答案】B。
【華圖解析】從問法得知,這是細(xì)節(jié)題目,由文中“饑餓人口在20世紀(jì)90年代減少了近2000萬,但是如果不算中國,饑餓人口的數(shù)量增加了”可知,如果算中國的話,饑餓人口是沒有增加的,因此推出全球饑餓人口沒有增加。因此B的說法不正確。而其他的選項都是可以推出來的。
【例2】從我國古代文獻(xiàn)看,商代甲骨文中已經(jīng)有“稻”字出現(xiàn)了,在《詩經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前,因我國北方種稻量少,水稻被列為五谷之末,如“禾、稷、菽、麥、稻”;而至宋代,便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了,民間更流傳著“蘇湖熟、天下足”的說法;到了明代,更有天下谷類“稻居什七”之說,稻米成為我國的主要糧食。
下列說法與原文相符的是:
A水稻從商代開始種植
B春秋時期北方不產(chǎn)水稻
C宋代人以稻米為主要糧食
D水稻在我國古代長期為五谷之一
【答案】D。
【華圖解析】從問法可知,這是一道細(xì)節(jié)題,我們要首先觀察選項,文中首句“商代甲骨文中已經(jīng)有稻字出現(xiàn)了”,混淆時態(tài),可以推出A選項不正確。文中第二行“春秋以前,因我國北方種稻量少”可知,B選項錯誤,犯了與文相反的錯誤。文中第三行“而至宋代,便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了”可以推出C選項不正確。而D選項為正確答案。
通過以往的考試,華圖公務(wù)員考試頻道發(fā)現(xiàn),片段閱讀中的細(xì)節(jié)題的考試角度還是比較明朗化的,選項中設(shè)置的易錯點(diǎn)雖然比較瑣碎,但是都很簡單,只要做題時足夠細(xì)心,拿分是很容易的。雖然每年考查的題量不是很多,但卻是每年都會涉及到的。所以希望每位考生能認(rèn)真對待,好好準(zhǔn)備。
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