2018年國(guó)家公務(wù)員申論備考：這是閱卷老師最喜歡的文章開(kāi)頭！

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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好的開(kāi)始等于成功的一半!我們知道，公務(wù)員考試閱卷時(shí)間緊張，往往幾十秒鐘就給出了一篇1200字文章的分?jǐn)?shù)。所以，如何在文章的開(kāi)頭就牢牢抓住閱卷老師的眼球，讓他一見(jiàn)傾心，有興趣閱讀下去，顯得尤為重要!

如何讓老師對(duì)你的文章感興趣?有些同學(xué)會(huì)陷入誤區(qū)，覺(jué)得好的開(kāi)頭定然是驚天地泣鬼神，語(yǔ)不驚人死不休，要用上華麗的辭藻工整的對(duì)仗，最好再來(lái)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的排比增強(qiáng)氣勢(shì)，讓老師覺(jué)得這是個(gè)人才!

我要說(shuō)：NO!NO!NO!

閱卷老師都是簡(jiǎn)約派，在有限的時(shí)間內(nèi)，他們可沒(méi)有耐心欣賞你繁復(fù)冗長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白，所以開(kāi)頭一定要開(kāi)門見(jiàn)山，單刀直入，簡(jiǎn)單明了的亮明你的觀點(diǎn)!讓閱卷老師第一時(shí)間知道你要寫(xiě)什么!

但是，做到簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單也不是件容易的事情!來(lái)欣賞幾個(gè)精彩的文章開(kāi)頭，學(xué)習(xí)一下別人的套路吧!

例一：2015年國(guó)考(市地級(jí))“給定資料6”中劃線句子寫(xiě)道：“人文是精彩的，科學(xué)是呆板的。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 (40分)

高分開(kāi)頭如下：

傳統(tǒng)知識(shí)分子認(rèn)為：“人文是精彩的，科學(xué)是呆板的”。這一觀點(diǎn)雖有一定道理，但卻也有不合理之處。這是因?yàn)椴粌H人文是精彩的，科學(xué)也是精彩的，科技的突飛猛進(jìn)便是科學(xué)精彩萬(wàn)分的地方。但科學(xué)若脫離了人文精神的引領(lǐng)便有可能變得呆板起來(lái)，甚至變成邪說(shuō)，因此將人文精神注入到科學(xué)中來(lái)，激活科學(xué)的生命力是緊迫的、必要的。

此篇文章開(kāi)門見(jiàn)山，首先引入傳統(tǒng)知識(shí)分子的觀點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)：雖有一定道理，但卻也有不合理之處。簡(jiǎn)單給出理由后繼而提出自己的觀點(diǎn)：將人文精神注入到科學(xué)中來(lái)，激活科學(xué)的生命力是緊迫的、必要的。直接回扣題目，邏輯連貫，一氣呵成。

例二：2015年國(guó)考(副省級(jí))：“給定資料6”中劃線句子寫(xiě)道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法根除的特征�？萍紝⒕邆淙诵�。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

高分開(kāi)頭如下：

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展讓我們這個(gè)時(shí)代熠熠生輝，它對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步起到了極為重要的作用，但如果科技的發(fā)展脫離了人性，科技就會(huì)被濫用，甚至異化成與人對(duì)立的力量，成為懸掛在人類頭上的一把“達(dá)摩克里斯”之劍 。因此，讓科技具備人性是科技發(fā)展的必經(jīng)之路。

此篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明科學(xué)技術(shù)的作用，緊接著提出一個(gè)假設(shè)，和第一句形成鮮明的對(duì)比。繼而提出自己的觀點(diǎn)：讓科技具備人性是科技發(fā)展的必經(jīng)之路。同樣開(kāi)門見(jiàn)山，閱卷老師讀了第一段就知道整篇文章的主要內(nèi)容。

例三：2016年0423聯(lián)考：參考給定資料，結(jié)合當(dāng)前政府推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的社會(huì)形勢(shì)，以“眾籌：金錢之外的價(jià)值”為題，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。(40分)

高分開(kāi)頭如下：

在當(dāng)前中央政府和地方政府大力推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，創(chuàng)業(yè)正在成為越來(lái)越多年輕人的首選。年輕人雖然缺乏資金和經(jīng)驗(yàn)，但眾籌的出現(xiàn)卻很好地解決了這些難題。眾籌顧名思義，是通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾的力量來(lái)籌措資金，匯聚資源，讓投資者充分參與的一種創(chuàng)業(yè)方式。眾籌的價(jià)值除了解決資金難題以外，還有著更為重要的價(jià)值，如優(yōu)化資源配置、促進(jìn)創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)公平正義，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。

此篇文章開(kāi)頭在簡(jiǎn)單的介紹背景，解釋眾籌的意思后，提出了眾籌在優(yōu)化資源配置等方面的價(jià)值，開(kāi)明宗義，緊扣題目，讀者第一時(shí)間清楚了作者的觀點(diǎn)并知道了文章接來(lái)下的主要內(nèi)容。

以上三個(gè)例子，無(wú)論是引入觀點(diǎn)、提出正反對(duì)比、還是從背景切入，方法不同但都在開(kāi)頭直接簡(jiǎn)明提出了自己的觀點(diǎn)，讓閱卷人第一時(shí)間找到了文章的核心內(nèi)容，這是獲得高分的一個(gè)關(guān)鍵之處，所以，文章開(kāi)頭一定要簡(jiǎn)單干脆，直接回扣題目，切記啰嗦沒(méi)有重點(diǎn)。同學(xué)們，你學(xué)會(huì)了嗎?

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