2018年國考判斷：翻譯推理君，沒想到你竟如此花心

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不論是國考、省考還是其它公職類考試，判斷推理幾乎都是必考模塊之一。而翻譯推理君作為判斷推理家族的主要成員，無疑成為了歷年來的重要高頻考點(diǎn)。在早幾年的公職考試中，翻譯推理君一直都是“孤家寡人”，常常是對其單獨(dú)作相關(guān)考察，但近幾年考察形式卻有所改變，翻譯推理君時(shí)不時(shí)變換著CP搭檔，比如真假推理、削弱論證等，對其作綜合考察的趨勢日趨明顯。那么，什么是翻譯推理的綜合考察形式呢?綜合考察的知識點(diǎn)又是什么呢?下面就由華圖教育專家來為您一一揭曉!

【綜合考察一】翻譯推理+真假推理

【例】已知法學(xué)10級3班有36人，假定下列四種說法有二個(gè)為真，其余為假：

(1)并非法學(xué)10級3班所有同學(xué)都去過廬山。

(2)法學(xué)10級3班王芳和李娜都去過廬山。

(3)只有法學(xué)10級3班有人去過廬山，才能說該班長張斐既去過廬山，也去過三清山。

(4)并非法學(xué)10級3班沒有同學(xué)去過廬山。

依據(jù)上述假定及其給定條件，下列判斷為真的選項(xiàng)是：

A.該班至少有三個(gè)同學(xué)去過廬山

B.王芳沒有去過廬山，但是李娜去過

C.張斐和李娜去過廬山

D.王芳、李娜、張斐都沒有去過廬山

【答案】D

【解析】先翻譯題干：

(1)有的同學(xué)沒去過廬山

(2)王芳且李娜去過廬山

(3)張斐去廬山且三清山→有人去過廬山

(4)有的同學(xué)去過廬山

很明顯，(1)和(4)是一組下反對關(guān)系，而“兩個(gè)有的，必有一真”，題干告訴我們“有兩句是真的，其余為假”，所以剩下的(2)和(3)為真為假，尚不能確定。

根據(jù)矛盾關(guān)系真假相反的特性，我們可以從(2)和(3)矛盾關(guān)系命題的真假判定去入手，即(2)和(3)的矛盾關(guān)系命題若為真，(2)和(3)便為假;反之為真。

(2)的矛盾命題為“王芳或李娜沒有去過廬山”，顯然還是無法判別真假的。

(3)的矛盾命題為“張斐去廬山且三清山且所有人都沒去過廬山”，可知“張斐去過廬山”和“所有人都沒去過廬山”是不可能同時(shí)成立的，根據(jù)且命題的真假特性“全真才真，一假即假”，所以可以判定(3)的矛盾命題一定為假，所以(3)就一定為真。

而這四句話是“兩真兩假”，(3)為真，(1)和(4)中必有一真，所以(2)為假，那么就是“王芳或李娜沒去過廬山”為真，即至少有一個(gè)人沒去過廬山，所以(1)為真，(4)為假。

由(4)為假，可知其矛盾命題“所有人都沒去過廬山”為真，所以標(biāo)注正確答案D選項(xiàng)。

考生在做翻譯推理與真假推理相結(jié)合的題目時(shí)，一定要注意兩點(diǎn)：

(1)一旦無法根據(jù)已知的限定信息來縮小需要判定真假的范圍，那么就應(yīng)該采取逆向思維，靈活應(yīng)用矛盾關(guān)系的真假特性，從原命題的矛盾命題入手。矛盾命題為真，原命題則為假，反之為真。

(2)要避免走入誤區(qū)。如果題干給出“p→q”為真，很多考生就會誤以為是“P為真，q為真”，顯然這是不對的。“p→q”≠“p且q”。

此外，考生應(yīng)當(dāng)熟記以下兩個(gè)定理：

(1)摩根定理：且命題、或命題的否命題形式

-(p且q)= -p或-q

-(p或q)= -p且-q

口訣：負(fù)號進(jìn)，且變或，或變且。

(2)魯濱遜定理

-(p→q)= p且-q

【綜合考察二】翻譯推理+削弱論證

【例】有專家建議，為盤活土地資源，有效保護(hù)耕地，讓農(nóng)民像城市人一樣住進(jìn)樓房是個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以將農(nóng)民現(xiàn)有的住房“疊起來”從而節(jié)省大量的土地資源。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家的觀點(diǎn)?

A.由于農(nóng)民的生活習(xí)慣，他們大多表示不愿意住樓房

B.建樓房消耗一些資源與建現(xiàn)有農(nóng)民住房水泵的資源差不多

C.有農(nóng)民表示，即使搬進(jìn)樓房居住，他們也不會將現(xiàn)有的房子拆掉

D.農(nóng)民住進(jìn)樓房后遠(yuǎn)離土地，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，會從效益上降低土地資源的利用

【答案】C

【解析】論點(diǎn)：將農(nóng)民現(xiàn)有的住房“疊起來”從而節(jié)省大量的土地資源，也就是說 “如果農(nóng)民住進(jìn)樓房，就會節(jié)省大量的土地資源”。

A項(xiàng)只是說農(nóng)民他們不愿意住樓房，這是他們個(gè)人的想法。只要他們住進(jìn)了樓房，并把現(xiàn)有的住房拆掉，專家的論證就是可以成立的，這并不能起到質(zhì)疑作用。

B項(xiàng)是在比較建樓房和農(nóng)民現(xiàn)有住房的資源消耗，與題干論點(diǎn)話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)。

C項(xiàng)這樣的做法就沒有真正實(shí)現(xiàn)將農(nóng)民現(xiàn)有的住房“疊起來”的計(jì)劃，從而也就沒法節(jié)約大量的土地資源，直接使得論點(diǎn)無法成立，所以C是正確答案。

D項(xiàng)說的是土地資源利用的效益，而題中說的是節(jié)省土地資源，顯然這是兩個(gè)概念，犯了話題不一致的錯(cuò)誤，是無關(guān)選項(xiàng)。

所以標(biāo)注正確答案C選項(xiàng)。

考生在解題這道題目的時(shí)候，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)題干當(dāng)中的論點(diǎn)實(shí)際上一個(gè)帶有邏輯關(guān)聯(lián)詞的句子，可以直接翻譯成邏輯表達(dá)式“農(nóng)民住進(jìn)樓房→節(jié)省大量土地資源”(p→q)，而正確答案C選項(xiàng)實(shí)際上就是這個(gè)邏輯表達(dá)式的矛盾命題，側(cè)面考察了魯濱遜定理。“C.有農(nóng)民表示，即使搬進(jìn)樓房居住，他們也不會將現(xiàn)有的房子拆掉”，也就是說“即使農(nóng)民住進(jìn)樓房，也無法節(jié)省大量土地資源”(p且-q)。

因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)削弱論證題的論點(diǎn)是一個(gè)帶有邏輯關(guān)聯(lián)詞，并且可以翻譯成“p→q”的邏輯表達(dá)式時(shí)，那么一般而言，選項(xiàng)里往往會設(shè)置一個(gè)與題干論點(diǎn)構(gòu)成矛盾關(guān)系的選項(xiàng)，即“p且q”的形式，這也可以作為削弱論證類題目的秒殺技巧!

雖然翻譯推理的考察形式已經(jīng)日卻綜合化，但其實(shí)是萬變不離其宗的，考察的知識點(diǎn)是固定不變的。華圖教育專家在此提醒廣大考生：在接收和理解了翻譯推理相關(guān)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)在私下進(jìn)行適量的刷題練習(xí)，只有這樣，才能達(dá)到靈活運(yùn)用知識點(diǎn)的效果，以期提高日后的解題速度和正確率。

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