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2017年河南公務(wù)員考試申論備考之巧用申論材料確定文章立意

2017-07-20 15:16:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2017年河南公務(wù)員考試申論備考,對(duì)于文章立意在申論文章寫作過(guò)程中是非常重要的。文章立意主要包括兩個(gè)方面:一是明確文章寫作的論點(diǎn);二是明確文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),簡(jiǎn)而言之,即每個(gè)自然段要寫什么。文章立意一方面取決于審題,另一方面也取決于材料,河南公務(wù)員申論題目一般都比較簡(jiǎn)短,提供的往往是一個(gè)話題,有效信息比較少,而材料提供提供的是一種語(yǔ)境,提供的有效信息比較多,因此我們可以利用申論材料來(lái)確定文章立意,助力2017年河南公務(wù)員考試。

  利用申論材料確定文章立意共有兩個(gè)步驟:一是尋找與題目中話題緊密相關(guān)的材料。在此需要特別注意的是,并不是所有的申論材料都與文章寫作的話題緊密相關(guān),有些材料在文章寫作時(shí)并不能夠派上用場(chǎng)。二是對(duì)與題目中話題緊密相關(guān)的材料進(jìn)行概括總結(jié),提煉要點(diǎn),進(jìn)而明確文章寫作的論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

  接下來(lái),舉例說(shuō)明。

  2014年0927聯(lián)考文章寫作題:請(qǐng)深入理解“給定資料6”中的兩種觀點(diǎn)。并結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇文章。要求:中心明確,認(rèn)識(shí)深刻。(2)內(nèi)容充實(shí),邏輯清晰。(3)思維嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢。(4)字?jǐn)?shù)1000—1200字。

  不難看出,此道文章寫作題是要圍繞“給定資料6中”的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行寫作,這兩種觀點(diǎn)可以視作為文章寫作的話題,而與該話題緊密相關(guān)的材料是“給定資料6”。“給定資料6”如下:

  “全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)調(diào)查表明,目前我國(guó)包裝品廢棄物約占城市家庭生活垃圾的10%以上,其體積要構(gòu)成家庭生活垃圾的30%以上,但大量的包裝物最后都成了垃圾,有的甚至對(duì)環(huán)境構(gòu)成長(zhǎng)久壓力(如被丟棄的塑料袋等),環(huán)保專家毛先生嘆道,美麗的代價(jià),實(shí)在是太昂貴了!得不償失。

  但也有人認(rèn)為,包裝既是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,有需求就有生產(chǎn),況且,包裝也可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)也是一種文化現(xiàn)象,中國(guó)是個(gè)人情社會(huì),不少人都想‘面子’多于想‘污染’,東西包裝得好才拿得出手,一個(gè)好東西包裝得不好,還不如東西差點(diǎn)包裝得好一些。”

  現(xiàn)在要做的便是對(duì)“給定資料6”的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)。一種觀點(diǎn)是全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員的觀點(diǎn):包裝帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染,美麗的代價(jià)十分昂貴,得不償失。另一種觀點(diǎn)是部分民間人士的觀點(diǎn):包裝無(wú)可厚非,因?yàn)榘b可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有需求就應(yīng)當(dāng)有生產(chǎn),包裝也代表著一種人情。

  稍作分析,不難發(fā)現(xiàn)部分民間人士的觀點(diǎn)是站不住腳的,因?yàn)橹活櫧?jīng)濟(jì)利益、人情面子而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)生態(tài)利益,則我們又會(huì)走上“先污染、后治理”環(huán)保錯(cuò)位的老路,這是“吃祖宗的飯、砸祖宗的碗、斷子孫的路”,因此要對(duì)部分民間人士的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,而全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員的觀點(diǎn)是正確的。寫文章時(shí),肯定是要以正確的觀點(diǎn)來(lái)明確論點(diǎn)的,因此根據(jù)全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員的觀點(diǎn)可以得出基本論點(diǎn):包裝帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染,破壞了生態(tài)環(huán)境,不利于生態(tài)文明建設(shè)。

  明確了論點(diǎn)以后,還需要明確文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。由于文章是要圍繞“給定資料6”中的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行寫作,因此文章在布局上不妨寫四個(gè)自然段:第一段,引出論點(diǎn):包裝帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染,破壞了生態(tài)環(huán)境。第二段,駁斥部分民間人士的觀點(diǎn),這是間接論證。第三段,論證全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)的觀點(diǎn),這是直接論證。第四段,得出結(jié)論。

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