2018年國家公務(wù)員行測備考技巧：詞語辨析

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在2018年國家公務(wù)員行測考試中，言語理解與表達占了很大的比重，其中的邏輯填空又是占到了半壁江山，而這種題型的正確率又著實不高，讓廣大考生很頭疼，其中很重要的一個原因是我們無法辨析兩個很相近的詞語，不知道他們之間的差別和側(cè)重點，往往在兩者猶豫之下會選擇錯誤的一個，其實相近詞語可以用方法來辨析清楚，接下來，我們就來給廣大考生分享一下2018年國家公務(wù)員行測備考技巧：詞語辨析兩種方法。

一、 語素聯(lián)想法

語素即最小的音義結(jié)合體。語素聯(lián)想法顧名思義指利用構(gòu)詞語素的含義來確定詞語的意思以及詞語間的差異。

比如：爆發(fā)VS暴發(fā)，這兩個詞都指突然發(fā)生或突然發(fā)作，但是從語素來看“爆發(fā)”有火字旁，指因爆炸而迅猛發(fā)生,多用于具體事物，側(cè)重于發(fā)生的程度很重，如“一場革命就這樣爆發(fā)了”。而“暴發(fā)”的“暴”沒有火字旁，我們經(jīng)常說“暴病而亡”、“暴發(fā)戶”都側(cè)重于說事情從出現(xiàn)到結(jié)束歷時較短，短時間里就發(fā)生了。如“河上本來有一座小橋,山洪暴發(fā)時,被沖毀了”。通過這兩個詞不同的語素確定了它們的側(cè)重和用法的不同。

例題：有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物，不然輕則_______無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 裝載徜徉 B.裝載 徘徊

C. 承載徜徉 D.承載 徘徊

【答案解析】D。通過第二個空很容易排除A、C，剩下的兩個選項主要取決于“裝”和“承”的區(qū)別，二者的區(qū)別在于，“裝”會想到“裝入”，側(cè)重于裝的體積多少，而“承”首先會想到“承擔(dān)”，側(cè)重于承擔(dān)的重量大小。根據(jù)文中的呼應(yīng)詞語“輕駛”，“壓沉”等可知應(yīng)選承載，故答案選D。

二、 遣詞造句法

遣詞造句法毋庸置疑是指通過對熟悉的詞語重新造句的方式來確定詞語的含義以及詞語間的差異。

比如：徜徉VS徘徊，這兩個詞都指在一個地方來來回回，徜徉可以造句為“徜徉在書海中”，心情應(yīng)該是很平靜愉悅、安閑自在的。徘徊可以在造句為“徘徊在十字路口”，心情是猶豫和惶恐的。所以可以通過判斷語境的積極和消極來確定到底應(yīng)該填哪一個，積極地語境就用徜徉，消極的語境就可以用徘徊。

例題：有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物，不然輕則_______無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 裝載徜徉 B.裝載 徘徊

C. 承載徜徉 D.承載 徘徊

【答案解析】D。通過“可以壓沉自己的生活之舟”可以看出來應(yīng)該用“徘徊”，排除A、C。剩下的兩個選項主要取決于“裝”和“承”的區(qū)別，二者的區(qū)別在于，“裝”會想到“裝入”，側(cè)重于裝的體積多少，而“承”首先會想到“承擔(dān)”，側(cè)重于承擔(dān)的重量大小。根據(jù)文中的呼應(yīng)詞語“輕駛”，“壓沉”等可知應(yīng)選承載，故答案選D。

根據(jù)以上例題，相信考生們已經(jīng)可以基本掌握語素聯(lián)想法和遣詞造句法的應(yīng)用，在考試中能夠運用這些方法的題目占到邏輯填空的大多數(shù)。因此，希望廣大考生在積累詞語的同時重視方法的應(yīng)用。

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