2017-04-21 10:46:47 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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備考2018年國考行測言語理解,華圖小編整理了2018年國考行測言語理解主旨概括之巧抓主題(五) ,助力2018年國考行測言語理解!
行測言語理解中,文段材料表達內(nèi)容描述主要體現(xiàn)為這兩個思路:
提出問題——分析問題——解決問題
提出短點——解釋說明——重申觀點
或者先表明作者的觀點,接著對觀點進行具體解釋說明,還可以用舉例論證自己觀點的正確性,最后再次強調(diào)作者的觀點;或者是先描寫當前社會存在什么問題,接著描寫這個問題體現(xiàn)在哪些方面,或者有哪些危害,最后提出解決這個問題的具體相應對策。當然,文段內(nèi)容不可能會把每個思路的三方面內(nèi)容都表達出來,即使都表達出來也不會全部按照上面的順序描寫。但不管文段內(nèi)容怎樣表達,文段的重點必定都體現(xiàn)在這兩方面:解決問題的對策或者作者觀點的表達。
典型例題:
【例1】作為一個古老的復興的東方大國,對西方來說,中國很神秘,就像當年馬可·波羅到中國以后的描寫:遍地是黃金,到處是白銀。西方人看了游記,只是覺得中國很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了,F(xiàn)在,西方看中國,真實的成份有,想象的成份也不少。
這段文字主要說明了( )。
A.西方人對中國人的認識與實際仍存在偏差
B.西方對中國的了解還停留在馬可·波羅時期
C.馬可·波羅的描述構成了西方人認識中國的基礎
D.中國的快速發(fā)展使西方出現(xiàn)認識上的嚴重滯后
【解析】文段第一句表達的意思是:對于西方來說,中國很神秘,西方人并不知道真正的中國是神秘樣子。接著第二句具體闡述,中國對于西方如何神秘:“只有靠想象”。最后一句表達意思是:現(xiàn)在西方看中國,仍然以想象成份居多,即現(xiàn)在西方仍然不了解中國的真正情況。文段結構為:第一句表明觀點,第二句解釋說明觀點,第三局重申觀點。綜合全文來看,作者表達的重點就在首尾兩句,本段文字的主題句即首尾兩句。兩句表達意思相結合,即明確本段主旨為西方并不了解真正的中國情況,對應選項,只有A項是對文段主旨最準確、清晰的表達,所以選擇A項。
【例2】時代的場景變化太大了,要讓年輕一代真正記住歷史,不能停留在概念式的說教上。真正完整有效的歷史教育,是應當融匯在生活之中的。它不應當僅僅是在紀念館里才能看到,只是在書本中才能讀到,它還應當以豐富、適當?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場景之中,這樣才能在耳濡目染中化為整個民族的“集體記憶”。
對這段話的準確概括是( )。
A.歷史教育的重要意義 B.歷史教育的形式應當生活化
C.歷史教育隨時隨地都可以獲得 D.歷史存在于民族的集體記憶中
【解析】文段第一句表達意思是:對年輕一代的歷史教育不能是概念式的說教。接著第二句說到,真正的歷史教育要融匯生活。第三句具體說明為什么要融匯生活。文段結構為:第一句提出問題,第二句表明解決問題的對策,第三句論證對策的正確性。綜合全文來看,作者的表達重點在第二句,本段的主題句即也為第二句。本段主旨為:歷史教育最有效的形式是融匯生活,對應選項,只有B項最準確的體現(xiàn)了文段主旨,所以本題正確答案為B項。
當文段中無法通過具體的關聯(lián)詞語找到文段的主題句時,可以通過理解文段句子的表達意思,理清文段的結構,從而明確作者的表達重點,來準確地找到文段主題句。隨著國考行測言語理解難度的加大,關聯(lián)詞的作用將會被弱化,對文段語義的理解將會成為言語考核常態(tài)。希望大家可以掌握這種技巧,然后在2018年國考行測言語理解獲得一個好的成績!
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