2017-04-20 10:21:13 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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備考2018年國家公務員行測言語理解題,要知道有些關聯(lián)詞,其本身具有多重含義,在不同語境中,其所引導的關聯(lián)關系可能有很大差別。“而”就是這樣一種具有多重含義和多種使用方法的關聯(lián)詞語。華圖小編整理了2018年國家公務員行測言語做題技巧之“而”用法辨析。助力2018年國家公務員考試!
在古代漢語中,“而”字的用途很廣泛,具有名詞、連詞、動詞、代詞、助詞等多種詞性功能;作連詞時,詞義非常豐富,可以表示轉折、并列、遞進、承接、假設、因果等多種關聯(lián)關系。例如,“青,取之于藍,而青于藍”中表轉折,意為“然而”;“永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章”中表并列,意為“而且”;“君子博學而日參省乎己”中表遞進,意為“進而”;“野芳發(fā)而幽香”中表因果,意為“因而”等等。隨著語言的發(fā)展和變化,“而”的很多詞性和詞義都已經(jīng)退化。在現(xiàn)代漢語中,“而”字作為連詞,主要表達轉折、并列、承接等意義。“而”字也常出現(xiàn)在公考行測言語部分,其作為轉折連詞的情況比較多,語義關系也比較明顯,因此大部分老師在講課中會把“而”放在轉折關系中講,這很容易給學生造成誤解。事實上,“而”表并列的情況在歷年真題中也經(jīng)常出現(xiàn)。
典型例題:
【例1】對于外人來說,武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當?shù)赝良易迦搜壑,每座形態(tài)各異的石峰,都能演繹出一個神奇古老的傳說。
這段文字的主要意思是:
A.居住在武陵源的人都是土家族人
B.武陵源在當?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱悺?/p>
C.外人對武陵源的古老傳說大多并不怎么了解
D.武陵源無論對外人還是對當?shù)厝硕际怯绪攘Φ?/p>
【解析】文段只由兩句話構成,中間由一個連詞“而”連接。通讀兩句話,可以看出作者是從“武陵源”這一個問題出發(fā),闡述了“外人”和“當?shù)赝良易迦?rdquo;兩種不同的角度有不同的看法和理解。因此兩句話是并列結構。“而”字前后的內(nèi)容是同等重要的,并沒有表達上的側重。故歸納主旨句時應兼顧前后兩句話,全面概括。觀察四個選項,只有D選項既提到了“外人”又提到了“當?shù)赝良易迦?rdquo;。故正確答案為D選項。
【例2】英國的心理學家對一個占星學院中3000多名大學生進行性格測試,發(fā)現(xiàn)受訪者性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的針對2000名從未接觸過星座學說的小學生的測試中,心理學家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格與星座并沒有太大聯(lián)系。
根據(jù)這段文字,我們可以得出的結論是:
A.知識結構決定人的性格 B.心理暗示影響人的性格
C.星座學說沒有價值 D.小學生比大學生更誠實
【解析】該文段同樣由兩句話構成,中間由一個分號“;”隔開,同時第二句話起始用了一個連詞“而”。如果將這個“而”理解為轉折連詞,那很可能將“而”后面的內(nèi)容理解為文段強調(diào)的重點,從而錯選了C項,認為作者想表達的是“星座學說沒有價值”。事實上,這個文段中作者是列舉了正反兩個例子,來共同闡述一個客觀事實,即“心理暗示影響人的性格”。兩句話是并列關系,且是反向并列。另外,通過中間的分號也可以判斷前后兩句話的并列關系。故此題的正確答案為B選項。
例題提示我們“而”字在表并列時,通常不太容易辨認,需要結合整個文段綜合分析。如果表示并列關系,“而”前后的觀點同等重要、不分主次,沒有表達側重程度之分。在概括文段主旨或判斷作者意圖時,需要兼顧“而”前后的觀點。如果將“而”看做為表示轉折關系的連詞,很有可能選擇偏重“而”后面的觀點的干擾項。
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