2017年天津市公務(wù)員申論備考：概括題答案的整合方法

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距離2017年天津市公務(wù)員考試越來(lái)越近，申論的復(fù)習(xí)閑的尤為重要，貼心的天津華圖公務(wù)員考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，今天小編給您帶來(lái)2017年天津市公務(wù)員申論備考：概括題答案的整合方法，沖刺就看這里!

我們知道，申論要依靠材料作答，材料是答案的直接和首要來(lái)源。我們需要做的就是將材料當(dāng)中的要點(diǎn)找出來(lái)進(jìn)行整合，并最終呈現(xiàn)到試卷上。但是對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，找要點(diǎn)并不是最難的部分，真正困難的是用什么方法將找到的要點(diǎn)進(jìn)行整合。事實(shí)上，這也正是申論概括題的難點(diǎn)所在。

概括題的作答要求通常有全面、準(zhǔn)確、精煉、有條理等等。事實(shí)上，如果題目的要求中沒(méi)有明確提出有條理或有邏輯性這樣的要求時(shí)，我們只需將要點(diǎn)注意羅列就可以了，并不需要分條作答。但如果要求分條作答時(shí)，我們就必須進(jìn)行分條，這時(shí)就面臨著一個(gè)如何分條的問(wèn)題，這恰恰是令很多同學(xué)頭疼的地方。

很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和申論老師構(gòu)會(huì)給同學(xué)提供一些現(xiàn)成的分類方式，如主客觀、內(nèi)外因、主體、維度的角度對(duì)提取出來(lái)的材料要點(diǎn)進(jìn)行分類，這是過(guò)去常常使用的方法，即用一種外部的框架套用所有的材料要點(diǎn)。事實(shí)上，這是違背申論基本邏輯的方式，很多同學(xué)渾然不知，以為很好用，但用這樣的方式整合答案卻得不了高分。

因此，對(duì)于概括題，我們應(yīng)該根據(jù)材料本身的邏輯對(duì)整理出來(lái)的要點(diǎn)進(jìn)行整合，其基本的方法就是由找角度變?yōu)檎夜残�。換而言之，對(duì)于要點(diǎn)找角度可能比較難，但是通過(guò)對(duì)答案要點(diǎn)的梳理找到共性就顯得比較容易操作了。具體操作方法上，首先將題目的要點(diǎn)出來(lái)，然后通過(guò)尋找要點(diǎn)之間的共性來(lái)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w類。

來(lái)看這道題：“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。”這道例題中，明確要求對(duì)所找到的f 市的大事進(jìn)行分類，而分類本身也成為一項(xiàng)重要的考察要素之一，很明顯，材料的布局是按照時(shí)間順序羅列的。而這根本無(wú)法利用外部的框架對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行整合，如果生硬地尋找角度的話也不容易，這時(shí)，我們就可以采用尋找要點(diǎn)共性的方式組織答案。將具有共性的要點(diǎn)羅列在一起。事實(shí)上，這道題目最終的要點(diǎn)包括幾個(gè)方面：制度、人員、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)。而這四個(gè)角度并不是人為提供的角度，而是我們根據(jù)材料通過(guò)尋找共性找到的，這樣的答案才是最符合要求的。

因此，考生在組織答案要點(diǎn)時(shí)要根據(jù)材料本身的邏輯組織答案，通過(guò)尋找要點(diǎn)間共性的方式將答案組織起來(lái)即可。當(dāng)然對(duì)于任何方法，都需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化。

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